В КазНУ имени аль-Фараби состоялась информационная сессия «Next Gen & SDGs: Youth, Digital Education and the Future» с Кибер Хангукским университетом иностранных языковFarabi University

В КазНУ имени аль-Фараби состоялась информационная сессия «Next Gen & SDGs: Youth, Digital Education and the Future» с Кибер Хангукским университетом иностранных языков

29 января, 2026

В рамках развивающегося сотрудничества между Казахским национальным университетом имени аль-Фараби и Кибер Хангукским университетом иностранных языков для студентов факультета востоковедения была проведена информационная сессия на тему «Next Gen & SDGs: Youth, Digital Education and the Future».

Партнёрство между университетами, начатое в 2024 году, направлено на укрепление академических связей, развитие языковой подготовки и расширение международных образовательных инициатив. Особое значение в рамках текущего визита приобрела именно тематическая сессия, посвящённая роли молодёжи в достижении Целей устойчивого развития ООН.

Информационная сессия была сфокусирована на взаимосвязи между цифровой трансформацией образования и глобальной повесткой устойчивого развития. В ходе обсуждения были раскрыты следующие ключевые направления:

1. Молодёжь как стратегический ресурс устойчивого развития.

Отмечалось, что новое поколение становится не только бенефициаром реформ, но и активным субъектом изменений. Участники обсудили, каким образом студенты могут влиять на формирование устойчивых практик через академические исследования, социальные инициативы и цифровые проекты.

2. ЦУР 4 – Качественное образование в цифровую эпоху.      

Было подчеркнуто, что цифровое образование расширяет доступ к знаниям, снижает географические и социальные барьеры, способствует развитию навыков XXI века – критического мышления, цифровой грамотности, межкультурной коммуникации. Особое внимание уделялось трансформации университетов в гибкие образовательные экосистемы.

3. ЦУР 10 – Сокращение неравенства через цифровую инклюзивность.

Обсуждались вопросы доступности онлайн-образования, равных возможностей для студентов из различных регионов и социальных групп, а также значение открытых образовательных платформ.

4. ЦУР 16 и 17 — Глобальное партнёрство и межкультурный диалог.

Международное сотрудничество между университетами было рассмотрено как практический инструмент реализации принципов партнёрства ради устойчивого развития. Академическая мобильность и совместные образовательные инициативы способствуют формированию глобального гражданства и укреплению межкультурного понимания.

Отдельное внимание в ходе сессии уделялось будущему цифрового образования: развитию гибридных форм обучения, использованию искусственного интеллекта в образовательных процессах, формированию персонализированных траекторий обучения и подготовке специалистов для экономики знаний.

Студенты активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы о роли гуманитарных и регионоведческих исследований в достижении ЦУР, а также делились собственным видением того, каким должно быть образование будущего.

Проведённая информационная сессия продемонстрировала, что сотрудничество между КазНУ имени аль-Фараби и Кибер Хангукским университетом иностранных языков выходит за рамки языковой подготовки и становится площадкой для обсуждения глобальных вызовов и стратегий устойчивого развития.

Мероприятие подтвердило важность интеграции повестки ЦУР в университетскую среду и подчеркнуло ключевую роль молодёжи в формировании устойчивого, цифрового и инклюзивного будущего.