Делегация Университета Васэда посетила детские сады в Алматы

7 сентября 2026 года в Алматы с визитом прибыла делегация Университета Васэда (Япония) в составе 14 человек. В делегацию вошли студенты бакалавриата и магистратуры, докторанты, а также преподаватели, представляющие различные академические направления, включая психологию, социальную медицину, инженерию и здравоохранение. Делегацию возглавил профессор Университета Васэда Ацуши Огихара.

В рамках визита японские студенты и преподаватели совместно с преподавателями и студентами кафедры Дальнего Востока факультета востоковедения Казахского национального университета имени аль-Фараби посетили дошкольные образовательные учреждения Наурызбайского района Алматы. Данная часть программы была организована с целью непосредственного ознакомления участников с особенностями организации дошкольного образования в Казахстане и создания возможностей для профессионального и академического обмена.

В ходе посещения японские участники ознакомились с организацией образовательного процесса, инфраструктурой и материально-техническим оснащением детских садов. Особый интерес вызвали условия, создаваемые для всестороннего развития детей, а также организация различных видов образовательной, игровой и развивающей деятельности. Непосредственное знакомство с учреждениями позволило участникам получить более целостное представление о практике дошкольного образования в Казахстане.

Особенно содержательной стала встреча с директором детского сада «Sister». В ходе беседы японские студенты и преподаватели ознакомились с основными направлениями деятельности учреждения, реализуемыми образовательными и развивающими программами, а также с формами работы с детьми дошкольного возраста. Участники имели возможность задать вопросы и обсудить особенности организации образовательной среды, подходы к развитию детей и повседневную работу педагогов.

Посещение дошкольных образовательных учреждений стало важной частью академической программы визита, поскольку позволило японским студентам, изучающим вопросы дошкольного образования, сопоставить практический опыт Казахстана с собственными исследовательскими интересами. Непосредственное общение с педагогами и знакомство с образовательной средой способствовали более глубокому пониманию особенностей системы дошкольного образования и создали дополнительные возможности для межкультурного и академического обмена между представителями двух стран.

автор: Нурсеитова Лайла Дюсенгалиевна, PhD, старший преподаватель