ЦУР № 4: Проведен семинар-тренинг на тему «Личная харизма и эффективное общение: секреты успешного студента» — КазНУ

ЦУР № 4: Проведен семинар-тренинг на тему «Личная харизма и эффективное общение: секреты успешного студента»

22 сентября 2026
ЦУР № 4: Проведен семинар-тренинг на тему «Личная харизма и эффективное общение: секреты успешного студента»

На физико-техническом факультете Казахского национального университета имени аль-Фараби состоялся семинар-тренинг на тему «Личная харизма и эффективное общение: секреты успешного студента». Мероприятие было направлено на развитие коммуникативных навыков обучающихся, повышение уверенности в себе и формирование личностных качеств, способствующих успешной адаптации в образовательной и социальной среде.

В ходе семинара-тренинга рассматривались основные составляющие личной харизмы, особенности эффективного межличностного взаимодействия и значение коммуникативной компетентности в студенческой жизни. Особое внимание уделялось развитию навыков самопрезентации, умению выражать собственные мысли, выстраивать конструктивный диалог и устанавливать доверительные отношения с окружающими. Также обсуждалась роль эмоционального интеллекта, невербального общения и уверенного поведения в достижении личных и академических целей.

Практическая направленность семинара-тренинга была связана с развитием навыков общения, самовыражения и конструктивного взаимодействия. Рассматривались подходы к преодолению коммуникативных барьеров, управлению волнением в процессе общения и формированию позитивного восприятия собственной личности. Отдельное внимание уделялось значению активного слушания, взаимного уважения и способности учитывать различные точки зрения.

Проведение подобных мероприятий способствует развитию личностного потенциала студентов, укреплению уверенности в собственных возможностях и формированию культуры эффективного общения. Психологическая служба КазНУ продолжает работу по поддержке психологического благополучия обучающихся, развитию их социальных компетенций и созданию благоприятной образовательной среды.