«Ой-сана: Сыни ойлау және ақпараттық сауаттылық» іс-шарасы бойынша есеп
«Ой-сана: Сыни ойлау және ақпараттық сауаттылық» іс-шарасы бойынша есеп
2026 жылғы 9 қараша
2026 жылдың 9 қарашасында тәрбие жұмысы жоспарына сәйкес «Ой-сана: Сыни ойлау және ақпараттық сауаттылық» атты зияткерлік тәрбие іс-шарасы өткізілді.
Жалпы мәліметтер
Көрсеткіш | Мәлімет |
Тәрбие бағыты | Зияткерлік тәрбие |
Іс-шара атауы | «Ой-сана: Сыни ойлау және ақпараттық сауаттылық» |
Өткізу түрі | Дебат (жоспар бойынша); презентация және талқылау |
Күні | 2026 жылғы 9 қараша |
Қатысушылар саны | Жоспар бойынша 20 адам; нақты қатысқаны |
Жауапты | Амирханова Г.А. |
Өткізілген жері | 10Б-5 |
Мақсаты мен міндеттері
Мақсаты: студенттердің сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру, ақпараттық ортада саналы әрі қауіпсіз әрекет етуге үйрету.
Міндеттері:
«сыни ойлау» және «ақпараттық сауаттылық» ұғымдарын түсіндіру;
дереккөзді тексеруге үйрету: авторы, жарияланған жері, дәлелдері, күні;
жалған ақпараттың белгілерімен, алдамшы тақырыптармен, жасанды жалған бейне мен дыбыспен және эхо-камерамен таныстыру;
талқылау барысында өз пікірін дәлелді жеткізу дағдысын дамыту.
Іс-шараның барысы
Іс-шараны Амирханова Г.А. «Сыни ойлау және ақпараттық сауаттылық» презентациясымен өткізді. Студенттер сөйлеген сөзді тыңдап, талқылауға белсенді түрде қатысып, өз пікірлерін білдірді.
Кіріспе. Тақырып: «Ақпарат дәуірінде бағдарлануды үйренеміз».
Сыни ойлау дегеніміз не. Ақпаратқа сеніп қалмай, оны талдап, күмән келтіріп, негізделген қорытынды жасай білу. Үш қадам: сұрақ қойу (кім айтып тұр, не үшін, қандай дәлел бар), фактілерді талдау, қорытынды жасау.
Ақпараттық сауаттылық: 4 қадам. Табу, бағалау, қолдану, бөлісу (дереккөзге сілтеме жасап, тексерілмеген ақпаратты таратпау).
Дереккөзді қалай тексереміз. Төрт сұрақ: авторы кім, қайда жарияланған, немен дәлелденген, қашан жазылған.
Ақпаратпен жұмыстағы тұзақтар. Растауға бейімділік, алдамшы тақырыптар, жасанды жалған бейне мен дыбыс және ЖИ-контент, эхо-камералар.
Жалған ақпараттың белгілері. Эмоцияға әсер ететін шулы тақырып, автор не дереккөз көрсетілмеген, басқа сенімді басылымдар жазбаған, «барлығына жіберіңіз» деген үндеу.
Қорытынды. «Тоқта — Тексер — Ойлан — Бөліс» ережесі. Сыни ойлау — әр күн жаттықтыруға болатын әдет.
Іс-шара барысында студенттер материалды белсенді қабылдады, сұрақтар қойып, өз пікірлерін білдірді.
Нәтижелері мен қорытындылар
Іс-шара іскерлік әрі достық рухта өтті, қойылған мақсатқа қол жеткізілді.
Студенттер сыни ойлау мен ақпаратпен жұмыс істеудің төрт қадамы туралы түсінік алды.
Дереккөзді тексерудің төрт сұрағын және жалған ақпараттың белгілерін меңгерді.
Алдамшы тақырыптар, жасанды жалған бейне мен дыбыс, эхо-камера және растауға бейімділік сияқты қауіптерді білді.
Талқылауда өз пікірін дәлелді жеткізу дағдысын дамытты.
Ұсыныс: дағдыларды практикада бекіту үшін фактілерді тексеру тренингтерін және өзекті тақырыптарда дебат өткізу ұсынылады.
Фотосуреттер
2026 жылғы 9 қарашадағы іс-шарадан түсірілген фотолар
Сурет 1. «Сыни ойлау дегеніміз не» тақырыбына байланысты түсіндіру
Сурет 2. «Жалған ақпараттың белгілері» слайды
Сурет 3. Студенттер материалды тыңдап тұр
Сурет 4. Спикер презентациямен таныстыруда
Другие новости
