Новые аспекты жанров утопии и антиутопии на рубеже ХХ–ХХI веков

Под руководством преподавателей кафедры казахской литературы и теории литературы кандидатом филологических наук, ассистент-профессором Л.А. Мекебаевой и PhD-доктором Г.Т. Оспановой студентами 4 курса специальности «Литературоведение» 6 ноября 2025 года в рамках 4-ТДМ «Качественное образование» был организован и проведён открытый диспут на тему «Новые аспекты жанров утопии и антиутопии на рубеже ХХ–ХХI веков».

Основной целью мероприятия стало глубокое ознакомление студентов с векторами развития утопического и антиутопического жанров в современном мировом литературном пространстве, а также расширение представлений о их художественных, философских и социальных особенностях, формирование научно-теоретического анализа жанровой природы.

В ходе диспута преподаватель Мекебаева Л.А. дала краткий обзор исторического становления жанров утопии и антиутопии, осветив трансформацию утопического мировоззрения, берущего начало от Томаса Мора, и его существенные изменения в ХХ веке под воздействием технического прогресса, мировых войн и социальных кризисов, которые усилили антиутопическое направление. Кроме того, были проанализированы художественные концепции в произведениях таких авторов, как Дж. Оруэлл, О. Хаксли, Р. Брэдбери, М. Этвуд, К. Ишигуро. Студенты, в свою очередь, рассмотрели новые тенденции в литературе XXI века, обсудив особенности постапокалиптического направления, биотехнологических антиутопий и утопических проектов, основанных на цифровой среде. Участники обменялись мнениями о том, как в современной литературе отражаются актуальные проблемы свободы, власти, технологического контроля, природы человека и экологической угрозы, представив собственные научные выводы.

Диспут проходил в интерактивном формате: использовались методы вопросов-ответов, группового анализа, обсуждения текстовых фрагментов и сопоставления авторских концепций. В процессе обсуждения проявились высокий уровень литературно-теоретической подготовки студентов, их умение глубоко анализировать текст и критически осмыслять жанровые явления.