Образовательная программа «Актуарная математика» КазНУ имени аль-Фараби заняла второе место в рейтинге «Атамекен»

Образовательная программа 6B05401 «Актуарная математика» факультета механики и математики Казахского национального университета имени аль-Фараби заняла второе место в Национальном рейтинге образовательных программ «Атамекен» за 2026 год, разрабатываемом Национальной палатой предпринимателей Республики Казахстан.

В рамках рейтинга образовательные программы университета по направлению B055 – «Математика и статистика» вошли в число ведущих программ страны. Полученный результат наглядно демонстрирует высокое качество образования и конкурентоспособность выпускников университета на рынке труда.

При оценке учитывались ключевые критерии, включая качественные показатели образовательной программы (24%), академические достижения студентов (16%), общую эффективность программы (11%), а также карьерные перспективы выпускников (49%). Совокупный итоговый балл университета составил 3,56.

Особого внимания заслуживает уровень трудоустройства выпускников. Согласно данным рейтинга, 78% выпускников программы «Актуарная математика» трудоустроены по специальности, а средняя продолжительность поиска работы составляет 1,14 месяца. Эти показатели свидетельствуют о высокой востребованности выпускников на рынке труда.

Достигнутые результаты являются следствием продуманной академической политики университета, современных образовательных программ и развитых научных школ в области математики и статистики. Университет обеспечивает студентам не только фундаментальную теоретическую подготовку, но и практические навыки в области анализа данных, математического моделирования, статистических методов и вычислительных технологий.

Рейтинг «Атамекен» ежегодно формируется совместно с Министерством науки и высшего образования Республики Казахстан и оценивает образовательные программы вузов по 17 основным критериям. Занятие второго места подтверждает устойчивые позиции программы «Актуарная математика» в национальном образовательном пространстве.

Кафедра ВНиС