«Когда герой заговорил…»Farabi University

«Когда герой заговорил…»

23 февраля, 2026

23 февраля старший преподаватель кафедры русской филологии и мировой литературы Едренова Назгуль Тилепбергеновна совместно со студентами специальности «Кино и медиа» провела учебно-воспитательное мероприятие на тему «Когда герой заговорил…», приуроченное к реализации Организация Объединённых Наций Цели устойчивого развития № 4 — «Качественное образование».

Цель мероприятия – формирование профессиональной речевой компетенции будущих специалистов в сфере кино и медиа, развитие навыков анализа экранного образа через призму языка, а также совершенствование культуры устной и письменной речи студентов.

В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы:

• роль реплики и диалога в создании экранного образа;

• языковой портрет киногероя как средство раскрытия характера;

• влияние интонации, лексики и стилистических средств на восприятие персонажа;

• специфика речевой характеристики героя в сценарии и на экране.

Студенты проанализировали фрагменты художественных фильмов, уделяя внимание особенностям речевого поведения персонажей, их коммуникативным стратегиям и стилистическим особенностям диалогов. Особый акцент был сделан на взаимосвязи языка героя и его социальной, культурной и психологической характеристики.

Практическая часть включала выполнение творческих заданий: моделирование речевого портрета персонажа, написание авторской реплики для заданного образа, а также обсуждение того, как изменение языковых средств трансформирует восприятие героя.

Мероприятие способствовало развитию аналитического мышления, коммуникативной культуры и профессиональных навыков работы с медиатекстом. В рамках реализации ЦУР 4 особое внимание было уделено обеспечению качественного образования через интеграцию филологических знаний и медиапрактики, что отвечает современным требованиям подготовки специалистов в сфере киноиндустрии и медиакоммуникаций.

В результате встречи студенты расширили представления о языке как ключевом инструменте создания художественного образа и осознали значимость речевой компетенции в профессиональной деятельности специалиста по кино и медиа.