КазНУ им. аль-Фараби провёл стратегическую сессию в рамках ЦУР-4 «Качественное образование».

В рамках одной из Целей устойчивого развития – ЦУР-4 «Качественное образование» на базе Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті состоялась экспертная стратегическая сессия на тему «Академическое управление и качество образования: интенсив для руководителей и преподавателей». Основной целью мероприятия стало внедрение современных инструментов генеративного искусственного интеллекта (GenAI) в образовательный процесс, обновление дисциплин на основе компетентностного подхода, формирование прозрачной и эффективной системы оценивания, а также совершенствование академического управления. Кроме того, были рассмотрены вопросы выработки единых стандартов качества образования на уровне факультетов и кафедр, повышения культуры профессиональной этики и конструктивного разрешения возникающих разногласий в учебном процессе.

Сессия прошла в параллельном формате по нескольким направлениям. В их числе — процессное управление в учебной деятельности, редизайн дисциплин с использованием инструментов GenAI, внедрение дуального обучения и микроквалификаций, а также вопросы этики преподавания и управления конфликтами. Профессорско-преподавательский состав университета принял активное участие в семинарах «Редизайн–2026: разработка дисциплины с помощью инструментов GenAI» и «Этика преподавания и управление конфликтами». В практической части были сформированы команды, которые на основе предложенного администрацией университета шаблона силлабуса разработали полный учебно-методический пакет по одной дисциплине.

Используя инструменты генеративного искусственного интеллекта (Gemini, чат-боты и другие программы), участники подготовили обновлённый силлабус дисциплины, содержание одной лекции, план семинарского занятия, задания для самостоятельной работы студентов и программу итогового экзамена. В ходе работы были сопоставлены традиционно разработанные учебные материалы и материалы, созданные с помощью GenAI, проанализированы их содержательные особенности, структурные преимущества и эффективность с точки зрения экономии времени.

В рамках семинара «Этика преподавания и управление конфликтами» были подробно рассмотрены принципы академической честности, культура профессионального взаимодействия между преподавателем и студентом, принципы справедливого оценивания и равных возможностей, управление психологическим климатом в аудитории, а также профилактика и конструктивное разрешение конфликтных ситуаций. Участники обсудили конкретные кейсы и посредством ролевых игр отработали практические навыки управления конфликтами.

В работе сессии активное участие приняли преподаватели факультета химии и химической технологии. В частности, в мероприятии участвовали преподаватели кафедры общей и неорганической химии Аскар Бахадур, Далабаева Н.С.,  Мылтыкбаева Л.К., Тугелбаева Л.М., и Балгышева Б.Д., которые обменялись опытом и провели практическую работу по редизайну дисциплин на основе компетентностного подхода.

Стратегическая сессия стала наглядным подтверждением системной работы университета по повышению качества образования. Грамотное и ответственное внедрение инструментов генеративного искусственного интеллекта в образовательный процесс является одним из ключевых требований современного высшего образования. Подобные инициативы способствуют не только обновлению содержания обучения, но и развитию культуры академического управления и формированию современной образовательной среды.

КазНУ им. аль-Фараби
Факультет химии и химической технологии
Кафедра общей и неорганической химии
Доктор химических наук, доцент

Балгышева Бейқұт Даутбекқызы