Старший преподаватель кафедры Дальнего Востока КазНУ им. аль-Фараби выступила с лекцией по вопросам устойчивого развития в Казахском национальном женском педагогическом университете

17 февраля 2026 года Мошкал Мадина Асқарбекқызы, PhD, старший преподаватель кафедры Дальнего Востока факультета востоковедения Казахского национального университета имени аль-Фараби, выступила с внешней лекцией в Казахском национальном женском педагогическом университете. Лекция была посвящена актуальным вопросам устойчивого развития и реализации Целей устойчивого развития (ЦУР) в международной практике.

В ходе выступления были рассмотрены концептуальные основы устойчивого развития как модели сбалансированного взаимодействия экономических, социальных и экологических факторов. Особое внимание было уделено институциональным механизмам обеспечения устойчивости, роли государственной политики, а также значению общественных и культурных факторов в формировании экологически ответственного поведения (ЦУР 4, 11, 12, 13, 17).

В рамках лекции были освещены следующие вопросы:

-          Цели устойчивого развития ООН и их интеграция в национальные стратегии;

-          концепция циркулярной экономики и принципы 3R (сокращение, повторное использование, переработка);

-          международный опыт управления отходами и повышения ресурсной эффективности;

-          сравнительный анализ практик Японии и Казахстана в сфере экологической политики и экологического просвещения.

Отдельный блок был посвящён роли образовательных учреждений и молодежи в достижении целей устойчивого развития. Были приведены примеры реализации государственных программ и общественных инициатив, направленных на формирование экологической культуры и развитие устойчивых моделей потребления.

Лекция прошла в интерактивном формате и сопровождалась обсуждением со студентами вопросов адаптации международного опыта к национальным условиям, а также личной ответственности каждого в формировании устойчивого будущего.

Проведение подобных межвузовских мероприятий способствует укреплению академического сотрудничества, расширению научного диалога и формированию у студентов комплексного понимания глобальной повестки устойчивого развития.