Осознанность и ответственность в студенческой среде: нет сталкингу

4.03.2026 для студентов группы 24-05 образовательной программы "6В05105-Генетика" был проведен открытый эдвайзерский час на тему «Осознанность и ответственность в студенческой среде: нет сталкингу».

Целью занятия стало разъяснение студентам понятия сталкинга как формы психологического преследования, обсуждение его негативных последствий для личности и общества, формирование культуры взаимного уважения и безопасного взаимодействия в академической среде, а также повышение правовой грамотности молодежи посредством ознакомления с действующими нормами законодательства и видами ответственности за подобные правонарушения.

В ходе встречи были рассмотрены основные формы и проявления сталкинга, включая навязчивое преследование, нежелательные коммуникации в цифровой среде, давление и вторжение в личные границы человека. Особое внимание было уделено вопросам цифровой безопасности, ответственному поведению в социальных сетях и этике межличностного взаимодействия в студенческом коллективе. Студенты обсудили реальные жизненные ситуации, возможные способы реагирования и алгоритмы обращения за помощью в случае возникновения подобных проблем.

Отдельный блок занятия был посвящён правовым аспектам проблемы. Участники познакомились с нормами законодательства, регулирующими ответственность за преследование, угрозы и другие формы психологического давления, а также с механизмами защиты прав личности. Обсуждение позволило студентам лучше осознать важность соблюдения личных границ, уважительного отношения к окружающим и ответственности за собственные действия в офлайн- и онлайн-пространстве.

Проведение мероприятия также соответствует задачам Целей устойчивого развития ООН, в частности ЦУР-4 «Качественное образование», направленной на формирование у обучающихся социальных и гражданских компетенций, ЦУР-5 «Гендерное равенство», предполагающей противодействие различным формам преследования и дискриминации, а также ЦУР-16 «Мир, справедливость и эффективные институты», ориентированной на укрепление правовой культуры и развитие безопасного и инклюзивного общества.

Эдвайзерский час прошёл в формате открытой дискуссии и позволил студентам не только расширить знания о правовых и социальных аспектах проблемы, но и сформировать более ответственное отношение к вопросам личной безопасности, уважения и этичного взаимодействия в студенческой среде.

Кафедра молекулярной биологии и генетики