Лабораторный практикум-квест «Мини-биотехнологическое производство от А до Я»

11 марта 2026 года на кафедре биотехнологии для студентов 1 курса образовательной программы «Биотехнология» был проведён лабораторный практикум-квест «Мини-биотехнологическое производство от А до Я». Куратором мероприятия выступила преподаватель кафедры биотехнологии, эдвайзер группы Кожахметова М.Х. Практикум длился 1,5 часа и был организован с целью ознакомления студентов с основами биотехнологического процесса культивирования микроводорослей, устройством биореактора и практическими навыками работы с микроскопом.

Формат мероприятия в виде квеста  позволил превратить обычную лабораторную работу в интерактивный и увлекательный процесс. Студенты были разделены на небольшие команды, каждая из которых последовательно проходила лабораторные станции, выполняя задания, отражающие разные этапы биотехнологического процесса. Такой подход позволял студентам видеть связь между теорией и практикой, а также почувствовать себя участниками реальной лабораторной работы.

Основной акцент практикума был сделан на изучении биореактора. Студенты ознакомились с его конструкцией, назначением отдельных элементов и принципом работы. Были подробно рассмотрены процессы подачи питательной среды, контроля температуры и освещения, которые напрямую влияют на рост и продуктивность микроводорослей. Участники обсуждали, как разные условия среды и параметры работы биореактора могут ускорять накопление биомассы и повышать эффективность производства. Такой теоретический анализ подкреплялся практическими наблюдениями за устройством оборудования и демонстрацией процессов в реальном времени.

Практическая часть включала работу с микроскопом. Студенты наблюдали структуры клеток микроводорослей, отмечали их морфологические особенности и обсуждали, как эти характеристики связаны с жизнедеятельностью и ростом культуры. Каждая команда фиксировала свои наблюдения, делилась результатами и обсуждала возможные способы оптимизации условий для культивирования. Работа с микроскопом позволила студентам развивать внимательность, аккуратность и умение интерпретировать полученные данные.

Особое внимание на практикуме уделялось правилам безопасной работы в лаборатории. Студенты учились правильно организовывать рабочее место, соблюдать стерильность, аккуратно обращаться с оборудованием и химическими реактивами. Эти навыки являются фундаментальными для любой профессиональной деятельности в биотехнологии и формируют ответственное отношение к научной работе.

Практикум вызвал живой интерес и активное участие студентов. Они задавали вопросы, обсуждали увиденное и делились впечатлениями, отмечая, что впервые смогли увидеть весь процесс биотехнологического производства «изнутри». Для многих это был первый опыт работы с биореактором и микроскопом в лабораторной среде, что повысило их уверенность в собственных силах и мотивировало к дальнейшему изучению биотехнологии.

Проведение подобных интерактивных мероприятий способствует адаптации студентов к университетской лабораторной среде, формированию практических навыков, развитию командной работы и критического мышления. Студенты не только изучили устройство биореактора и особенности культивирования микроводорослей, но и смогли почувствовать себя частью научного процесса. Кафедра биотехнологии продолжает активно внедрять современные методы обучения, направленные на формирование профессиональных компетенций и интереса к будущей специальности, что делает образовательный процесс более живым, мотивирующим и продуктивным.