Арт-терапия как ключ к изучению русского языка: День обновления с иностранными студентами.

В рамках празднования Жаңару күні на кафедре языковой и общеобразовательной подготовки иностранных студентов прошла необычная акция, студенты из Китая, только начинающие свой путь в освоении русского языка, приняли участие в арт-терапевтическом тренинге «Древо дружбы», объединившее лингвистику и арт-терапию.

Успеху творческой акции предшествовала серьезная языковая подготовка. На предыдущем занятии студенты читали и анализировали текст «Цвета лета», погружаясь в лексику природы и времен года. Особый интерес у ребят из Китая вызвала знаменитая русская мнемоника: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». С помощью этой фразы студенты не только запомнили последовательность цветов радуги, но и познакомились с культурным кодом русского языка.

Практическим закреплением знаний стала арт-терапия «Древо дружбы». Используя технику отпечатков ладоней, студенты перенесли изученные цвета на холст. Знание фразы про «охотника и фазана» помогло им осознанно выбирать краски для своих «листьев», превращая учебный процесс в акт созидания. Такой комплексный подход — от разбора текста до коллективного творчества — позволяет иностранным студентам быстрее преодолевать языковой барьер, делая образование по-настоящему качественным, инклюзивным и интересным.

Для иностранного учащегося адаптация в новой стране — это сложный процесс, и подобные инклюзивные методики помогают сделать обучение комфортным и психологически безопасным. В процессе творчества студенты не только создавали коллективное панно, но и осваивали новую лексику: «весна», «обновление», «поддержка», «корни», мечта. Это живой пример того, как качественное образование объединяет культурный код Казахстана и личный опыт студентов из Китая, превращая изучение языка в увлекательное созидание.

Нурахунова А.А.

Мусабекова У.Е.