«Одна группа — одна среда»: в КазНУ состоялась познавательная лекция, посвящённая культуре инклюзивного общения

24 сентября на факультете философии и политологии Казахского национального университета имени аль-Фараби состоялась познавательная лекция для студентов 1 курса на тему «Одна группа — одна среда: культура инклюзивного общения».

Мероприятие было направлено на формирование культуры взаимоотношений студентов в университетской среде, повышение значимости взаимопонимания и поддержки друг друга, а также уважение индивидуальных особенностей каждого человека. В ходе лекции были рассмотрены вопросы взаимного уважения, понимания, толерантности, оказания поддержки и формирования инклюзивной среды. В ходе лекции студентам была разъяснена важность инклюзивного общения в повседневной жизни и студенческой среде. Особое внимание было уделено роли принятия и уважения особенностей каждого человека в формировании взаимопонимания и комфортной среды. Кроме того, были обсуждены вопросы поддержки сверстников, взаимной ответственности и формирования благоприятного психологического климата среди студентов. Студенты активно участвовали в лекции, делились своими мнениями по теме и задавали интересующие их вопросы. В ходе обмена мнениями участники обсудили значение культуры инклюзивного общения в студенческой жизни.

Мероприятие было взаимосвязано с принципами 10-й Цели устойчивого развития ООН — «Уменьшение неравенства» — и было направлено на продвижение ценностей обеспечения равных возможностей для всех, поддержки социальной инклюзии и уважения разнообразия. Познавательная лекция способствовала повышению социальной ответственности студентов, развитию культуры взаимного уважения и поддержки, а также формированию комфортной и инклюзивной образовательной среды для каждого студента в университете.

Познавательную лекцию провели Нурсулу Сейткеримовна Алгожаева — доцент, заведующая кафедрой педагогики и образовательного менеджмента, а также Жумагуль Нурдаулетовна Бекенова — PhD, и.о. доцента, заместитель декана по учебно-методической работе.