На факультете географии и природопользования прошел методический семинар по вопросам качества образовательного процесса

29 сентября 2026 года на факультете географии и природопользования Казахского национального университета имени аль-Фараби состоялся методический семинар, посвященный актуальным вопросам организации и обеспечения качества образовательного процесса.

В качестве спикеров выступили Мусинова Асель Ахметовна - начальник Управления по обеспечению качества образовательного процесса, Ботаева Асем Турисбековна - руководитель Офиса академической аналитики и контроля качества образования, а также Круговых Илья Игоревич - руководитель Офиса академических и цифровых инноваций.

В работе семинара приняли участие представители ОААиККО, ОААиЦИ, ДИТ, заместитель декана по учебно-методической работе, заведующие кафедрами, а также председатель и члены Академических комитетов по качеству преподавания и обучения. Такой состав участников позволил комплексно рассмотреть обсуждаемые вопросы и сформировать единое понимание обновленных требований и подходов к их реализации на уровне факультета, кафедр и образовательных программ.

В ходе семинара были рассмотрены актуальные вопросы организации образовательного процесса в 2026-2027 учебном году, внутренние нормативные документы университета, современные подходы к оцениванию результатов обучения, а также требования к организации итогового контроля в информационных системах Univer и Moodle.

Особое внимание было уделено действующим и обновляемым внутренним нормативным документам университета, регламентирующим организацию образовательного процесса, обеспечение качества образования, академическую честность, оценивание результатов обучения и проведение итогового контроля.

Участники также были проинформированы о новых документах университета. В частности, были представлены «Правила рассмотрения обращений обучающихся», которые находятся на стадии утверждения Правлением и направлены на формирование единого порядка работы с обращениями обучающихся.

Кроме того, был представлен новый документ «Академический гайд. Инструктивно-методическое письмо для профессорско-преподавательского состава», находящийся на стадии утверждения и публикации. Документ призван систематизировать основные методические ориентиры для ППС по организации образовательного процесса.

Значительная часть семинара была посвящена проектированию тестового экзамена в ИС Univer. Были рассмотрены основные принципы разработки оценочных материалов: соответствие тестовых заданий результатам обучения, репрезентативность содержания, распределение вопросов по уровням сложности, стандартизация и объективность оценивания, а также необходимость регулярного обновления банка вопросов. 

В связи с внедрением обновленных требований преподавателям необходимо пересмотреть и актуализировать ранее сформированные банки тестовых заданий. Ранее использовавшиеся тесты должны быть приведены в соответствие с новой спецификацией с учетом четырех уровней сложности, результатов обучения дисциплины, таксономии Б. Блума и установленных требований к структуре тестовых заданий. 

Отдельный блок семинара был посвящен организации и проведению тестирования в СДО Moodle. Участникам были разъяснены принципы формирования банка вопросов, распределения заданий по категориям и уровням сложности, настройки теста и использования различных типов вопросов. 

Особое внимание спикеры уделили качеству экзаменационных заданий: четкости и однозначности формулировок, содержательной однородности вариантов ответа, использованию правдоподобных дистракторов, отсутствию скрытых подсказок, а также корректному представлению формул, таблиц, графиков и изображений. 

Также была подчеркнута важность коллегиального подхода к разработке тестовых заданий. Перед включением вопросов в экзаменационный банк рекомендуется проводить их обсуждение, апробацию, оценку качества и при необходимости корректировку. 

Проведенный семинар стал важной площадкой для обсуждения единых подходов к организации образовательного процесса, совершенствованию системы оценивания и повышению качества экзаменационных материалов. Факультет географии и природопользования отмечает значимость методической поддержки со стороны Управления по обеспечению качества образовательного процесса и выражает благодарность спикерам за содержательную встречу, практические рекомендации и профессиональный обмен опытом.

Мероприятие соответствует реализации Цели устойчивого развития ООН 4 «Качественное образование» (ЦУР 4). Совершенствование методов оценивания, повышение качества преподавания и внедрение современных академических и цифровых инструментов способствуют развитию эффективной образовательной среды университета.

Подобные методические встречи способствуют формированию единого академического пространства и последовательному развитию культуры качества образования в КазНУ имени аль-Фараби.