ВОЗМОЖНОСТИ АРТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

25 сентября  текущего года преподаватель кафедры педагогики и образовательного менеджмента, кандидат педагогических наук А. Альчимбаева провела лекцию и практическое занятие по дисциплине «Арт-технологии в образовании». В соответствии с учебной программой, каждый студент представил краткую брифинг-защиту по темам «Арт-терапия как психолого-педагогическая технология», «Актуальность арт-терапии у детей школьного возраста», «Арт-терапевтические программы для учащихся начальной и средней школы».

Тип занятия: Формирование и закрепление навыков и умений. Материал для защиты включал краткую информацию об арт-терапевтических программах и презентацию практических элементов. Студенты сосредоточились на видах арт-терапии и привели примеры из фонда арт-терапии, песочной терапии, драматизации, сказочной терапии, а также провели методические упражнения для группы.

Для практических занятий использовались цветные карандаши, краски, песочные плитки и т.д.

В ходе занятия была представлена ​​подробная информация по конкретным направлениям арт-терапии: арт-диагностика (выявление бессознательных страхов и блоков), цветотерапия (снижение стресса и усталости, восстановление энергии), релаксация (достижение внутреннего покоя посредством творческого процесса).

Под практическим руководством преподавателя были проведены применены практические способы с использованием примеров нейрографики, песочной терапии, лепки и техники создания мандал.

Для закрепления теоретических знаний студентам был предложен ряд практических упражнений из методики игровой и сенсорной интеграции.

В результате, передовые ресурсы, использованные в семинаре, были дополнены эффективными методами для профессиональной деятельности будущих педагогов- психологов и они усвоили важность темы на практике.