Обучение по новой парадигме образования – требование времени

28 марта, 2024 года в рамках ЦУР 4: «Качественное образование», докторантка 1 курса Отемис Айгуль Cакеновна, обучающаяся по специальности: «Литературовдение»,  провела откытое занятие в рамках своей педгагоической практике по дисциплине: «Современная казахская литература».  Данная дисцилина преподается старшим преподавателем Шортанбаем  Шоханом  Амангельдиулы. Руковдитель педгагоческой практики  PhD, старший преподаватель Е.С. Сейсенбиева. Айгуль Отемис провела открытый урок со студентами группы 301  3 курса, обучающимися по  специальности «Казахская филология».

Тема открытого открытого  занятия была  «Монолог и диалог в романе Баккожи Мукая «Омирзая». В ходе занятия  она  разделила студентов на 3 группы и назвали их  «Пламя», «Истина» и  «Сознание». На  на первом этапе занятия каждая группа должна была защитить подготовленный ею постер с использованием  интреактивной доски. Во время защиты студенты выскзали свое мнение о  «советской действительности» в период голода, т.е. тяжелом бремеми жизни, которое представлено в романе, и  проанализировали  авторскую подпись). На втором этапе   с использованием  интерактивной доски был показан видеоролик по роману Б. Мукая «Омирзая». Студенты поделились своими мыслями по поводу видеоматериала. Третий этап включал размышления с испольщованием  «Б.Б.Б.» метода. Согласно этому методу, упомянутый роман выглядит следующим образом: «Прежде. Сегодня. Студенты высказали свои мысли по вопросу «Болашак». Идейное содержание романа было признано в прошлом, то, что чувствует читатель, читая его сегодня. Студенты  поделились  своими мыслями о том, какие важные вопросы могут возникнуть в будущем. Открытый урок достиг своей цели.