«Качественное образование начинается с обучения»Farabi University

«Качественное образование начинается с обучения»

10 марта, 2025

10 марта 2025 года на факультете филологии Казахского национального университета имени аль-Фараби кафедрой тюркологии и теории языка под руководством к.п.н., ассоциированного профессора Е.П. Келдибаевны и старшего преподавателя Д.А. Маратхановны, в рамках научно-педагогической практики (направление ЦУР) был проведён открытый воспитательный час на тему: «Качественное образование начинается с обучения». Организаторами мероприятия выступили докторанты 1 курса, обучающиеся по  специальности «8D01705 – Иностранный язык: два иностранных языка». В открытом воспитательном часе с большим интересом и активным участием приняли участие студенты и докторанты 1-2 курсов образовательной программы «6В01730 – Иностранный язык: два иностранных языка». Основной целью мероприятия было развитие навыков и умений обучающихся для получения качественного образования, знакомство с успешными техниками обучения и способами улучшения запоминания информации. В рамках мероприятия были обсуждены важность мотивации обучающихся к качественному обучению, формирование эффективных учебных навыков, значимость постоянного саморазвития, а также актуальность правильной организации учебного процесса. Опытные наставники и квалифицированные специалисты поделились своими мнениями и ответили на вопросы участников.

По завершении дискуссий и игр среди участников было проведено анкетирование по возможностям и ресурсам в сфере образования в Казахстане. В ходе мероприятия было подчеркнуто, что на сегодняшний день получение качественного образования имеет важное значение не только для будущего отдельной личности, но и для обеспечения социально-экономического развития и прогрессивного роста государства. Формирование высококвалифицированных специалистов и лучших молодых кадров в каждой сфере составляет основу устойчивого развития страны и её конкурентоспособности. Таким образом, открытый воспитательный час внёс значительный вклад в осознанную организацию учебного процесса обучающихся, их саморазвитие и уверенные шаги в будущее.