8D02206 История

Цель: Цель образовательной программы: обеспечение подготовки (высококвалифицированных специалистов конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда) научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, обладающих умениями и навыками критического восприятия и оценки источников информации, умеющих логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение актуальных проблем всемирной и отчественной истории, владеющих методологией исторических и междисциплинарных исследований и способных представлять результаты своей научной работы, обладающих лидерскими качествами.

Предметы на ЕНТ:

Образовательная программа

Цель образовательной программы: обеспечение подготовки (высококвалифицированных специалистов конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда) научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, обладающих умениями и навыками критического восприятия и оценки источников информации, умеющих логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение актуальных проблем всемирной и отчественной истории, владеющих методологией исторических и междисциплинарных исследований и способных представлять результаты своей научной работы, обладающих лидерскими качествами.

ON1 Осуществлять педагогическую деятельность ориентированную на глобальные тенденции и международные стандарты высшего образования, усваивать новые объекты знания, а также генерировать новые знания в области отечественной и всемирной истории.
ON2 Делать предложения, рекомендации в результате проведения прикладных междисциплинарных исследований по проблемам отечественной и всемирной истории с использованием новых технологий.
ON 3 разрабатывать и осуществлять культурно-просветительские проекты с учетом новых информационных технологий в соотвествии с государственными программами.
ON4 разрабатывать и осуществлять научно-исследовательские проекты по развитию новых направлений в исторической науке.
ON5 сформировать умение анализировать текущие проблемы и процессы современности и использовать методы исторической науки и гуманитарных наук в различных сферах профессиональной и социальной деятельности.
ON6 Генерировать новые и сложные цели, предлагать новые гипотезы и решения научных проблем в области исторической науки на основе самостоятельного оригинального подхода.
ON7 реализовать совместные проекты с отечественными и зарубежными фондами, научными учреждениями в целях создания научных и информационных продуктов и услуг и их реализации на коммерческой основе;
ON8 разрабатывать научно-обоснованные рекомендации в социально-политической сфере с учетом исторического контекста для принятия решений органами государственного и местного управление.
ON9 осуществлять управленческую деятельность в сфере образования и науки с учетом современных мировых тенденций.
ON 10 готовить аналитические обзоры по социально-экономическому и политическому развитию стран регионов и мира с учетом приоритетных направлений развития исторической науки.
ON11 использовать в научных изысканиях междисциплинарные подходы: антропологии, политологии, социологии, экономики, психологии; н.
ON12 оценивать значимость полученных результатов исследования в собственном профессиональном становлении и в эффективном управлении в системе образования и науки.

Образовательные программы докторантуры

Лица, поступающие в докторантуру, подают следующий пакет документов:
при обращении в организации вузовского и послевузовского образования:
1) заявление на имя руководителя организации вузовского и послевузовского образования (в произвольной форме);
2) документ об образовании (подлинник, при подаче документов в приемную комиссию);
3) документ удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности);
4) официальный сертификат о сдаче экзамена по государственному языку (КАЗТЕСТ), выданны

Учебный план

Трудоустройство

Образовательная программа позволит докторантам повысить свой профессионализм до уровня, позволяющего подготовить диссертацию на соискание степени «доктор философии (Ph.D)», вести успешную исследовательскую, экспертно-аналитическую и просветительскую деятельность в области всемирной и отечественной истории. Подготовка кадров по специальности 8D022−История проводится для следующих направлений деятельности: - научно-исследовательская деятельность; -профессиональная деятельность; -управленческая деятельность; -преподавательская деятельность; -экспертно-аналитическая деятельность; -просветительская деятельность Подготовка кадров по специальности 8D022 − История проводится для следующих направлений профессиональной деятельности: - работа в научно-исследовательских и культурных центрах, архивах, музеях, туристических комплексах; - профессиональная деятельность в экспертных организациях, специалисты по определенным историческим периодам и специализациям могут быть привлечены в качестве экспертов, аналитиков и прогнозистов; - работа в посольствах, в качестве специалистов по той или иной стране, региону; -управленческая деятельность в научных и образовательных учреждениях; -профессиональная деятельность в образовательной сфере, преподавательская деятельность в средних и высших учебных заведениях. По специальности 8D022 − История выпускаются специалисты по следующим видам профессиональной деятельности: Преподаватель; Научный сотрудник; Историк; Эксперт; Аналитик; Государственный служащий. Выпускники программы «8D022−История» востребованы в деятельности различных социальных институтов: науки, образовании, органов власти, управления, политики, партий, объединений, фирм и корпораций, профсоюзов. Принимают участия в процессе разработки и реализации в стране образовательной, культурной, демографической, исторической, социальной, семейной и гендерной политики. Ключевыми потенциальными работодателями для докторов философии (PhD) по специальности 8D022 − История являются: 1.Международные организации (ЮНЕСКО, ТЮРКСОЙ, ЮНИФЕМ, МОМ, МОТ и др.); 2.Казахстанский институт стратегических исследований при Президенте Республики Казахстан; 3. Институт Востоковедения имени Р.Б. Сулейменова МОН РК 3.Институт истории и этнологии им.Ч.Валиханова МОН РК 4. Институт археологии имени А.Маргулана МОН РК 5. Центральный государственный музей РК 6. Министерство образования и науки РК 7. Министерство иностранных дел 8. Центральный Государственный Архив РК 9. Национальный Музей РК 10. Архив Президента РК 11. Национальный архив РК 12. Высшие учебные заведения 13. Отрасли масс-медиа и культуры 14.Государственные исполнительные органы РК

Контакты