Образовательная программа

Подготовка специалистов иностранных языков, свободно владеющих английским и вторым иностранным языками, основами профессионально-педагогической деятельности и культуры, методиками инновационного и дистанционного обучения, умеющих критически оценивать современные научные концепции и теории иноязычного образования, зарубежную научную литературу и источники, проводить лингвистический сравнительный, сопоставительный анализ нескольких языков, аргументировать свое мнение, работать в команде.

1. Формулировать гипотезы, проблемы, цели и задачи научного исследования с учетом меняющихся научных тенденций, критически оценивать современные.
2. Выполнять сравнительные, контрастивные, психолингвистические, социолингвистические, типологические исследования в иноязычном образовании и лингвистике, анализ и интерпретации текста с учетом лингвокультурных особенностей фонетико-фонологического, лексического, грамматического, семантико-синтаксического и прагматического уровней; представлять научные выводы, результаты исследований в публикациях на английском языке в рейтинговых научных журналах.
3. Проводить качественные практические и теоретические занятия в вузах и колледжах с учетом современных направлений обучения иностранным языкам и использованием цифровых, инновационных технологий, технологий дистанционного обучения, интерактивных, личностно-ориентированных методов обучения.
4. Проектировать педагогические технологии для проведения всех видов учебного процесса и внеурочной деятельности в высших учебных заведениях на основе эффективных технологий и методики преподавания иностранного языка.
5. Разрабатывать инструментарий оценивания с учетом видов и форм учебных занятий и контрольной аттестации.
6. Различать формы и нормы письменного и устного общения, тексты различных жанров и стилей речи для использования официально-делового стиля иностранного языка с представителями разных культур в отечественных и международных компаниях, институциональных учреждениях.
7. Разрабатывать различные проекты, полиязычные образовательные программы, мобильные приложения, обучающие иностранным языкам, многоязычные лексикографические и учебные материалы с использованием цифровых технологий.
8. Развивать навыки планирования научных исследований, сбора информации, использования новых методов исследования, обработки результатов исследования и публикации научных достижений в отечественном и международном научном сообществе, подготовки отчета, написания проекта и диссертации.
9. Совершенствовать профессиональный уровень в соответствии с этическими ценностями, потребностями производства и общества через корректное, толерантное и продуктивное взаимодействие, установление коллаборации с внутренними и внешними научными школами/центрами, а также выражение и защиту собственной точки зрения на разных языках.