Цель образовательной программы «Химия» Подготовка магистров, обладающих широкими фундаментальными знаниями в области химии и педагогики, владеющих современными образовательными технологиями, а также способных к управленческой деятельности в сфере науки и образования. Программа направлена на формирование специалиста, способного: обеспечивать результативность образовательного процесса на основе классических и инновационных методов преподавания химии; интерпретировать и обобщать современные знания о новейших теориях и направлениях в области химии и педагогики; самостоятельно осуществлять научные исследования в области химии и педагогики; интерпретировать результаты научного исследования в области химии и педагогики с последующим обобщением полученных результатов; оформлять результаты исследований в магистерской диссертации и научных публикациях.

Программа направлена на подготовку научно-педагогических кадров, обладающих углубленными и фундаментальными знаниями в области производства продуктов химической, металлургической, агрохимической отраслей, промышленности и управления процессами производства неорганических веществ и материалов, а также способных разрабатывать и внедрять современные образовательные методики.

Подготовка высококвалифицированных специалистов в области химической технологии производства органических веществ и материалов, способных: - продемонстрировать выбор решений важнейших современных проблем синтеза продуктов химической технологии органических веществ и материалов, - обеспечивать преподавание химических и химико-технологических дисциплин в вузе, используя научно-технические достижения в процессе переработки органического сырья и производства современных материалов, - самостоятельно проводить научные исследования и оценку результатов научно-исследовательских работ в сравнении с лучшими мировыми результатами, владеющих основами научного анализа и прогнозирования химических процессов производства и переработки органических веществ, лекарственных веществ и материалов.

Подготовка магистров, обладающих широкими фундаментальными знаниями в области химии и педагогики, владеющих современными образовательными технологиями, а также способных к управленческой деятельности в сфере науки и образования.

подготовка специалистов для различных сфер химической инженерии и промышленности, а также среднего, профессионального и высшего образования, обладающих компетенциями управления процессами производства, совершенствования и разработки методик, регламентов и технологий получения веществ и материалов.

Программа направлена на формирование профессиональных кадров нового поколения, обладающих углубленными специальными и фундаментальными знаниями в области нефтехимии и технологий нефтепереработки, способных разрабатывать и внедрять новые современные технологии переработки углеводородного сырья.

Подготовка магистров обладающих профессиональными компетенциями для решения теоретических и прикладных задач в области создания энергоемких материалов и совершенствование их технологии, формировать профессиональной личности, способной самостоятельно осуществлять научные исследования, применять процессы моделирования для планирования и прогнозирования экспериментов в области горения, детонации и взрыва.

Цель образовательной программы «7M07122 Наноматериалы и нанотехнологии в химии» качественная подготовка кадров в области нанотехнологии и наноинженерии, способных интерпретировать и обобщать современные научные знания в области проектирования новых и совершенствования существующих материалов и изделий различного функционального назначения на основе процессов нанотехнологии.

Программа направлена на формирование профессиональной личности квалифицированных кадров, способных: - интерпретировать и обобщать современное научное знание в области проектирования новых и совершенствования существующих изделий, различного функционального назначения, на основе комплексного применения наноматериалов, процессов нанотехнологии и нанотехнологического оборудования; - анализировать возможность разных методов синтеза наноструктур с заранее заданными свойствами; - применять на практике современные представления наук о свойствах веществ и материалов при переходе их в наноразмерное состояние; - проводить самостоятельно научно-исследовательские работы по направлению наноматериалы и нанотехнологии.

Формирование кадрового научного потенциала страны в соответствии с задачами и перспективами развития химической науки и промышленности. PhD может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: -научно-исследовательская; -педагогическая в сфере высшего и среднего специального образования; -управленческая в научно-производственных центрах, научно-исследовательских институтах, государственных предприятиях и негосударственном секторе химической, нефтедобывающей, нефтехимической, агрохимической, фармацевтической, пищевой промышленностей.

Подготовка научных и научно-педагогических кадров в области химической технологии неорганических веществ для вузов, исследовательских организаций и смежных сфер, способных: - систематизировать и интерпретировать научные теории и концепции новейших направлений химической технологии; - организовывать и руководить исследовательской работой для решения актуальных задач химической технологии неорганических веществ; - разрабатывать новые экономически эффективные технологии и схемы получения и переработки неорганических веществ и материалов с заданными свойствами; - разрабатывать и реализовывать образовательные учебные курсы по химико-технологическому направлению в организациях высшего образования; - управлять производственными процессами на предприятиях по получению и переработке минерального сырья.

Подготовка высококвалифицированных и конкурентоспособных научных, научно-педагогических кадров, обладающих продуктивным теоретическим и практическим мышлением, организаторскими способностями, создающих собственное мотивированное суждение в профессиональной области, способных вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в решение комплексных научных и профессиональных задач в области создания органических веществ и материалом с широким спектром функциональных свойств.

Подготовка научных и научно-педагогических кадров (докторов философии) в области химической инженерии для вузов, исследовательских организаций и смежных сфер, способных: - систематизировать научные теории и концепции новейших направлений химической инженерии с целью дальнейшего применения этих знаний при осуществлении диссертационного исследования; - осуществлять самостоятельное планирование и проведение научного исследования на основе выбора актуальной научной задачи, а также анализ и интерпретирование полученных данных; - аргументированно представлять результаты своего научного исследования на научных дискуссиях и публикациях; - организовывать и руководить исследовательской работой для решения актуальных задач химической инженерии; - разрабатывать новые экономически эффективные технологии и схемы получения и переработки веществ и материалов с заданными свойствами; - разрабатывать и реализовывать образовательные учебные курсы по химико-технологическому направлению в организациях высшего образования; - управлять производственными службами и предприятиями по получению и переработке материалов химической промышленности.

Цель образовательной программы – подготовка научных, научно-педагогических кадров, имеющих лидерские качества, владеющих системным мышлением, практическими навыками и приемами осуществления самостоятельных исследований, способных проводить фундаментальные, прикладные экспериментальные изыскания в области нефтехимии и нефтепереработки на основе современных концепций по методологии научных подходов и инновационных технологий Программа направлена на формирование профессиональной личности специалиста, способного: - трактовать основные принципы комплексного современного подхода к применениям переработки нефти и нефтяного сырья. - систематизировать и интерпретировать проблемы и задачи научного исследования, включающие подбор методологий, необходимых для проведения исследований с целью дальнейшего использования при выполнении диссертационной работы. - осуществлять реализацию комплексного подхода к самостоятельным научным исследованиям на основе современных инновационных технологий в области нефтехимии и нефтехимического синтеза. - давать оценку обоснованности методик проведения экспериментов, применяемых в научных исследованиях, аргументированно осуществлять научную дискуссию, используя доказательную базу, полученную в результате теоретического и экспериментального обучения с привлечением литературных и патентных источников известных исследователей в области нефтехимии и нефтепереработки.

Подготовка научных, научно-педагогических кадров, обладающих комплексом личностных качеств, фундаментальных знаний и системных навыков, обеспечивающих креативное мышление и высокую конкурентоспособность на мировом рынке труда, способных: самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований; предлагать и осуществлять новые инженерные решения в области химической технологии взрывчатых веществ и пиротехнических средств; к работе в многонациональном коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам.

Подготовка научных и научно-педагогических кадров современной формации в области нанонауки и нанотехнологии, адаптированных к меняющимся требованиям рынка труда и современным технологиям, способных: - аргументировать основные принципы и методы современной нанонауки и нанотехнологии; -систематизировать и интерпретировать научные теории и концепции новейших направлений нанотехнологии с целью дальнейшего применения знаний и навыков при осуществлении научных исследований; -проводить самостоятельные научные исследования по созданию новых наноматериалов и модернизации методики их получения; - использовать знания методологии смежных научных областей и цифровых технологий, способных создавать новые знания, развивающие нанонауку и презентовать широкому научному сообществу в условиях научных дискуссий, в том числе и международных научных мероприятиях.