Исторический факультет
Уважаемые абитуриенты! Исторический факультет на протяжении 70 лет является центром подготовки высококвалифицированных специалистов в области отечественной и зарубежной истории, археологии и этнологии, музейного дела и охраны памятников, архивоведения и библиотечного дела. В первые годы на факультете обучались 300 студентов и им давали знания 10 преподавателей. На сегодняшний день факультет имеет три кафедры: истории Казахстана, всемирной истории, историографии и источниковедения, археологии, этнологии и музеологии. Кадровый потенциал факультета составляет 125 профессор-преподавательского состава, которые обеспечивают знаниями 800 студентов, магистрантов и докторантов. Также на историческом факультете есть возможность обмена знаниями с ведущими высшими учебными заведениями мира, при помощи двудипломных, совместных образовательных программ, зарубежных стажировок и студенческой мобильности. Вместе с этим на факультете существуют научные школы Т.О. Омарбекова, К.Т. Жумагулова, Б.Б. Карибаева, В. Зайберта, К.С. Каражана, Ж.К.Таймагамбетова, К.М Атабаевой, У.Х. Шалекенова, А.Т.Толеубаева, что способствует увеличению роли студентов, магистрантов и докторантов в научной жизни университета. Выпускники факультета востребованы в науке и сфере образования, также в области дипломатии, административной работе, в системе вооруженных сил, министерстве внутренних дел, комитете национальной безопасности. В процессе обучения уделяется большое внимание проведению практических занятии непосредственно на производстве, что способствует их успешному трудоустройству после окончания учебы. Уважаемый абитуриент! Если ты хочешь добиться успешной карьеры и состояться в жизни – выбирай Исторический факультет КазНУ имени аль-Фараби. Декан исторического факультета, д.и.н., профессор Байгунаков Досбол Сулейменович
Декан
Байгунаков Досбол Сулейменович
Казахский национальный университет им. аль-Фараби Республика Казахстан, Алматы, 050040 пр. аль-Фараби, 71
Факультет
Историческая память уводит нас в трудные ЗО-40-е гг. XX века, в которых переплелись воедино и возвышенная героика трудового энтузиазма строителей «нового строя – социализма», и трагические парадигмы сталинского режима, обернувшиеся лишениями и смертью сотни тысяч людей. В эти сложные годы потребности экономического и культурного развития Казахстана со всей актуальностью поставили на повестку дня вопрос о формировании квалифицированного кадрового потенциала, одной из важных составляющих этого процесса являлась подготовка специалистов-историков. Вскоре после основания Казахского госуниверситета на Ученом Совете 17 апреля 1934 года было принято решение об организации исторического факультета, и Народным комиссариатом РСФСР было дано принципиальное согласие. Но по ряду причин, среди которых было неполное комплектование профессорско-преподавательского состава, недостаток учебных помещений, общежитий для студентов, открытие исторического факультета было отложено. Однако вопрос с повестки дня не снимался, поскольку потребности в кадрах высококвалифицированных специалистов - историков были значительны, их не хватало не только для школ и высших учебных заведений республики, но и в научно-исследовательских учреждениях Казахстана.
В тяжелые годы Великой Отечественной войны по инициативе КазГУ при поддержке известного академика А.М.Панкратовой Наркомпрос КазССР принял решение о реорганизации филологического факультета в историко-филологический с сентября 1943 года с планом набора на историческое отделение 30 человек. «Открытие этого отделения»,- говорится в отчете КазГУ, - «было своевременным и крайне необходимым для удовлетворения культурных нужд Казахстана, в кафедре начинается обеспечение квалифицированными кадрами».
Приказом МВО от 6 января 1948 г. № 19 историческое отделение с 1 сентября 1948 года был преобразован в самостоятельный факультет, в структуру которого входили тогда три кафедры: История СССР, Всеобщая история и история Казахской СССР.
Кафедра истории СССР была организована ещё в 1938 г. Первым заведующим кафедрой в течении учебного года был профессор Фаворский Владимир Евгеньевич. С 1939 по 1951 гг. кафедрой заведовал профессор Покровский Сергей Николаевич.
С.Н. Покровский вложил много труда и энергии в организацию исторического отделения, а затем факультета, в формировании кафедры кадрами, в повышение научной квалификации и педагогического мастерства преподавателей, в налаживание учебного процесса на факультете.
В 1941-1944 г. на кафедре работал профессор Пакуль Николай Макарович, с 1940г. до ухода в армию в 1941 г. по совместительству работал лектор ГК КП(б)К Або Аркадьевич Лозинский. В 1946 г. он демобилизовался, восстановился в должности старшего преподавателя кафедры, в 1942 г. на кафедре работал М.Б. Ахинжанов, с 1945г. А.А. Горячева, с 1946 г. К.П. Коржева. В таком составе кафедра была к моменту преобразования исторического отделения в факультет и обеспечивала чтение лекций по истории СССР и всеобщей истории.
В год преобразования исторического отделения в факультет были разделены две кафедры: история СССР и всеобщая история. Кафедрой истории СССР продолжал руководить профессор С.Н. Покровский до избрания его академиком, председателем отделения общественных наук в 1951 г. Далее он начал работать по совместительству. Заведующими кафедрами были доценты: М.Б. Ахинжанов (1951-1952 гг.), Н.П. Калистратов (1952-1957 гг.), Н.Н. Даулбаев (1957-1964 гг.), Т.А. Найзагарин (1964-1968 гг.), проф.С.Б. Жантуаров (1968-1971 гг.), проф. Н.Н. Даулбаев (1971-1981 гг.) проф. С.К. Жакупбеков (1981-1995 гг.), проф. М.К. Койгельдиев (1995-2003 гг.).
В 1948-1949 учебном году в штате кафедры было 6 человек: в их числе профессор-1, кандидат исторических наук - 1, старших преподавателей - 3 и ассистент - 1.
В 1992 г. кафедра истории СССР была греобразована вначале в кафедру истории СНГ (завкафедрой, доктор исторических наук, грофессор С.К. Жакыпбеков), а с 1994 года на кафедру новой и новейшей истории Казахстана (завкафедрами были доктор исторических наук, профессора М.К. Койгельдиев и К.С. Каражан).
Руководство университета создавало благоприятные условия для повышения качественного и количественного состава кафедры. Так, в 1949 году Н.Н. Даулбаев защитил кандидатскую диссертацию, А.А.Горячева была направлена в годичную аспирантуру в МГУ, где в 1952 году защитила диссертацию. Оставлены на преподавательскую работу выпускники: И.Г. Пичугин, М.Ф. Пузиков, Т.А. Найзагарии, Х.Х. Хабиев, С.К. Жакыпбеков. Они не только успешно вели учебную работу, но и повышали свою научную квалификацию. В разные годы защитили кандидатские диссертации И.Г. Пичугин, С.К. Жакупбсков, Х.Х. Хабиев, К.Л. Косшанов, М.К. Ермакова и аспирантка Р.Ф. Смирнова.
Структура факультета всегда приспосабливалась духу времени и поставленным задачам. Если в 70-80-ее года ХХ века мы наблюдаем расширение специализации и рост числа кафедр. То впервое десятилетия ХХІ века можно увидеть процесс оптимизации кафедр. Это, в первую очередь, связано с тем, что университет в своем стратегическом развитии сделал главный упор на переход к исследовательскому университету. Отказавшись от всех педагогических специальностей в бакалавриатуре, университет стал уделять больше значение подгатовке профессиональных научных кадров – магистратуре и докторантуре PhD.
В разные годы деканами факультета работали видные педагоги и ученые, среди них: ст. преподаватель А.А. Лозинский (1948-1949 гг.); доценты: М.Б. Ахинжанов (1949-1951 гг. и 1957 г.), Н.Н. Даулбаев (1951-1952 гг.), А.А. Горячева (1952-1956 гг.), А.Н. Нурканов (1960-1962 гг.), С.М. Кенжебаев (1962-1964 гг.), С.К. Жакупбеков (1964-1966 гг.), А.А. Чупеков (1966-1972 гг.), Д.И. Дулатова (1972-1977 гг.), У.Х. Шалекенов (1977-1985 гг.), Е.А. Кузнецов (1986-1987 гг), К.Т. Жумагулов (1987-1991 гг., 2001-2002 гг.), К.С. Каражан (1991-1993 гг.), Г.Ш. Жамбатырова (1993-1995 гг.), К.Н. Бурханов (1995-2000 гг.), М.К. Койгельдиев (2000-2001 гг.), Алтаев А.Ш. (2008-2010 гг.), (2002-2008, 2010-2013 ) - д.и.н., профессор Ж.К.Таймагамбетов, (2013-2016) – доцент А.Қ. Жұмаділ, (2016- по настоящее время) – к.и.н., и.о. профессора М.С. Ногайбаева.
Если на историческом отделении в 1943-1944 учебном году обучалось тридцать студентов, то к моменту преобразования отделения в факультет обучалось 305 студентов.
В 1948 году состоялся первый выпуск 18 специалистов – историков.
В первом 1948-1949 учебном году на факультете работало 10 преподавателей, из них профессоров – 1, старших преподавателей – 7, ассистентов – 1 и 3 совместителя.
Исторический факультет всегда старался отвечать на все запросы общественной практики. Так были открыты: в 1948 году заочное, 1962 – вечернее, 1963 году спецотделение, готовящее специалистов - историков со знанием английского, немецкого, французского языков. В 1965 году, «в целях дальнейшего улучшения подготовки учителей по истории для казахских школ» открыто казахское отделение с планом приема 25 человек. В дальнейшем были созданы отделения, на основе которых были организованы факультеты. Так, в 1964 году было открыто философское отделение, в 1966 году – отделение политической экономии, на базе которых был организован философско-экономический факультет. В 1989 году усилиями ППС исторического и филологического факультетов (на базе кафедр двух факультетов), был образован факультет востоковедения. На основе открытого на факультете в 1993 году отделения международных отношений, в 1995 году был открыт факультет международных отношений, педагогические кадры которого в основном были представлены ППС исторического факультета.
Исторический факультет со дня его образования стал признанным центром подготовки высококвалифицированных специалистов в области отечественной и зарубежной истории, археологии и этнологии, музейного дела и охраны памятников, архивоведения, научных работников, преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, колледжей и вузов, служащих государственного аппарата и дипломатического корпуса. Большинство научных сотрудников Института истории и этнологии имени Ч.Валиханова, Института археологии НАН РК, Центрального госархива Казахстана, государственных областных архивов, Центрального и областных музеев, республиканских министерств составляют выпускники исторического факультета. Они работают на социально-гуманитарных кафедрах практически во всех вузах Казахстана. Среди выпускников исторического факультета разных лет – известные ученые, академики и члены корреспонденты НАН РК: М.К. Козыбаев, Г.Ф. Дахшлейгер, Р.Б. Сулейменов, К.Н. Нурпеисов, А.Р. Ахметов, М.Х. Асылбеков, доктора исторических наук профессора С.К. Жакупбеков, Ш.А. Кусанова, Ж.О. Ибрашев, А.С. Такенов, Т.Б. Балакаев, К.С. Каражан, К.Т. Жумагулов, А.К. Кусаинов, Х.А. Аргынбаев, К.А. Акишев, А.В. Соловьев, П.С. Белан, Т.С. Садыков, Ж.К. Касымбаев, М.К. Абусеитова, М.Ж. Абдиров, А.Ш. Алтаев, С.М. Машимбаев, Ж.К. Таймагамбетов, Т.А. Толеубаев, О.Х. Мухатова. В республике известны имена многих выпускников исторического факультета представляющих научную, политическую и деловую элиту современного Казахстана. Среди них: Б. К. Султанов, М.Е. Ерман, А.В. Волков, К.И. Жигалов, К.К. Абусеитов, К. Абдрахманов и другие.
За годы становления исторического факультета качественно и количественно рос профессорско-преподавательский состав, который формировался как за счет приглашенных ученых и педагогов так и, главным образом, за счет подготовки и повышения научной квалификации своих первых преподавателей и выпускнике факультета. Значительная помощь был оказана ведущими профессорами преподавателями МГУ и ЛГУ консультировавшими и руководившим диссертационными работами. Так в МГУ им. М.В.Ломоносова защитили докторские и кандидатские диссертации: Д.И. Дулатова, А.А. Горячева, К.П. Коржева, А.Н. Зайкин, Р.К. Каиргельдин, В.А. Набатова, К.Т. Жумагулов, Г.Ш. Жамбатырова. А в Новосибирске - Сибирском отделении АН СССР успешно защитил докторскую диссертацию Таймагамбетов Ж.К.
Большую роль в развитии и становлении факультета сыграли профессора: С.Н. Покровский, К.Б. Бекмаханов, доценты: М.Б. Ахинжанов, А.А. Горячева, К.П. Коржева, работающие с момента основания, а также профессора: Я.Д. Серовайский и Н.Н. Даулбаев, доценты: А.Н. Зайкин, Л.С. Фришман, окончившие наш факультет доценты: И.Г. Пичугин, Р.Ф. Смирнова, С.К. Жакупбеков, Х.Х. Хабиев, Р.К. Каиргельдин, Б.Д. Даришев, А.А. Чупеков, К.И. Искаков, Ж.У. Ибрашев, А.С. Такенов, Г.Н. Семенюк, К.Л. Косманов, М.К. Ермакова.
Для чтения спецкурсов, ведения семинаров, руководства дипломными работами приглашались видные историки Казахстана – академик АН КазССР А.Н. Нусупбеков, член-корр. АН Р.Б. Сулейменов, Б.С. Сулейменов, Г.Ф. Дахшлейгер, доктора исторических наук: А.С. Елагин, Г. Абишев. По совместительству на факультете работали доценты Казахского педагогического института им. Абая А.П. Чижов, Муратовский.
Образовательные программы бакалавриата
Программа направлена на подготовку специалистов для музеев, организаций, занимающихся проблемами сохранения природного и историко-культурного наследия, способных решать профессиональные проблемы на основе общепризнанных концептуальных знаний музеологии, памятниковедения и культурологии; со способностью к независимой работе, интегрированных в мировое сообщество.
Программа направлена на формирование компетенций специалиста на основе инновационного подхода к системному историческому образованию для профессиональной деятельности в области образования и науки, социально-культурной сфере, государственно-управленческом секторе.
Цель образовательной программы - подготовка специалистов в сфере архивного дела, документационного обеспечения управления и археографии, способных решать профессиональные задачи в области комплектования, учета, хранения, экспертизы, использования архивных документов и системы документационного обеспечения, участвовать в разработке классификаторов документной информации, использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий в ДОУ и архивах.
Программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов – библиографов и работников библиотечного дела, владеющих навыками работы со справочно-библиографическим аппаратом, способных внедрять и использовать технические и автоматизированные средства поиска, обработки и распростронения информации в условиях цифровизации общества.
Подготовить специалистов понимающих фундаментальные основы археологической науки, обладающих знаниями об археологических культурах, земледельческих и кочевых цивилизациях в разные исторические периоды. Сформировать представление об междисциплинарных и современных цифровых методах в археологии.
Программа направлена на подготовку этнологов и антропологов, занимающихся проблемами этнокультурного наследия, традиционной культурой, межэтническими отношениями, способных решать профессиональные проблемы на основе теоретических и прикладных знаний этнологии, антропологии и культурологии; со способностью к независимой экспертной и проектной деятельности, реализации национальной политики в органах власти, учреждениях культуры и общественных организациях.
Цель – подготовка высококвалифицированных кадров в сфере документационного обеспечения и архивного дела, с учетом востребованности специалистов со знанием IT, владеющих навыками разработки архитектуры СЭД, управления электронным документооборотом, созданием цифрового архива, знаниями по комплектованию архивов документами, созданными в электронной среде, их экспертизе ценности, особенностям архивного учета, хранения документов с применением цифровых технологий.
Подготовка квалифицированных историков со знанием иностранного языка, обладающих системными исследовательскими компетенциями в области всемирной истории и практические навыки в языковой сфере для научно-исследовательской, организационно-управленческой, экспертной-аналитической, культурно-просветительской деятельности
Цель образовательной программы: подготовка высококвалифицированных учителей истории, обладающих системными компетенциями, ценностями, способных эффективно реализовывать управленческую, педагогическую, методическую, исследовательскую и воспитательную деятельность в условиях цифровизации и трансформации среднего образования.
Образовательные программы магистратуры
Программа направлена на подготовку научно-педагогических кадров в области отечественной и всеобщей истории, способных решать научные проблемы в области исторической науки и междисциплинарных исследований с позиций исторического познания; обеспечивать преподавание исторических дисциплин в вузе на основе новейших научных концепций через оценивание их содержания, перспектив развития и влияния на формирование мировоззренческих программ современного общества; осуществлять библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; обрабатывать результаты источниковедческой критики исторических источников, оформлять итоги научных изысканий в магистерской диссертации, научных публикациях.
Подготовка высококвалифицированных специалистов в области архивоведения и документоведения, способных осуществлять научно-образовательные, методические и управленческие виды профессиональной деятельности, способных использовать научно-исследовательские, инновационные методы работы и современные информационные технологий, обосновывать постановку целей и достижения их реализации.
Подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров в области отечественной и всеобщей истории, способных решать научные проблемы в области исторической науки, способных обеспечивать преподавание исторических дисциплин в вузе на основе новейших научных концепций через оценивание их содержания, перспектив развития и влияния на формирование мировоззренческих программ современного общества.
Цель образовательной программы качественная подготовка специалистов в области музееведения, реставрационных и консервационных работ, охраны памятников культуры, способность применять формирование целостной системы методологических, теоретических и исторических знаний легших в основу формирования науки о музеях, а также мировой культуры и искусства, основных периодов, направлений в развитии искусства, с владением научного анализа и процесса исторического развития мировой культуры и искусства в профессиональной деятельности. Предметной областью образовательной программы является интегрирование научно-теоретических исследовательских знаний в сфере историко-культурного и охранного наследия.
Цель – подготовка научно-педагогических кадров в сфере библиотечного дела, владеющих навыками внедрения и применения автоматизированных библиотечно-информационных систем, способных осуществлять научно-исследовательскую и практическую деятельность.
Цель – подготовка научно-педагогических кадров в сфере документоведения и архивоведения, владеющих навыками применения IT, способных осуществлять деятельность в области системы электронного документооборота и управления архивами в условиях цифровизации.
Цель образовательной программы подготовка конкурентоспособных специалистов в области исторических знаний, специалиста умеющего самостоятельно организовать и вести научные исследования в сфере истории и способных синтезировать научно-методологические концепции мировой и казахстанской исторической науки.
Цель программы на основе изучения теории и практики организации работы с электронными документами в управлении, делопроизводстве и в архивах, с учетом исторического российского и казахстанского опытов и зарубежных подходов, сформировать у магистрантов четкое представление об электронном документе как одном из современных достижений человеческой цивилизации - информационном продукте, обеспечивающем регулирование социально-экономических, управленческих, правовых, межличностных отношений в информационном обществе с использованием современных систем электронного документооборота, социальных и коммуникационных сетей, интернета, информационных архивных систем и с использованием методологии информационного менеджмента. Программа направлена на формирование у магистрантов знаний, умений и навыков в сфере управления электронными документами на всех стадиях их жизненного цикла, в любых организациях, системах управления, информационных системах и в архивах с учетом положений Государственных программ «Информационное общество», «Информационный Казахстан – 2020», «Цифровая экономика», «Цифровой Казахстан», и в условиях действия электронного правительства, единой электронной системы документооборота (ЕЭСДО) и реализации государственных услуг в электронном виде.
Подготовка высококвалифицированных научных кадров по научно-педагогическому направлению для средне специальных и общеобразовательных, высших учебных заведений, научно-исследовательских, государственных и муниципальных учреждений, туристической индустрии, способных разрабатывать инновационные образовательные методики и технологии преподавания историко-географических дисциплин.
Образовательные программы докторантуры
Цель образовательной программы: обеспечение подготовки (высококвалифицированных специалистов конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда) научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, обладающих умениями и навыками критического восприятия и оценки источников информации, умеющих логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение актуальных проблем всемирной и отчественной истории, владеющих методологией исторических и междисциплинарных исследований и способных представлять результаты своей научной работы, обладающих лидерскими качествами.
Качественная подготовка докторантов к осуществлению научно-исследовательской деятельности в музее и организациях, занимающихся проблемами охраны памятников, в том числе международных; систематизации и интерпретации научных теорий и концепций в области современной музеологии; управлению учреждениями культуры и осуществлению маркетинговой деятельности; а также проведению экспертной оценки памятников истории и культуры; осуществление, выбора методологии с проекцией на развитие перспективных новых направлений музееведческой науки. А так же отвечает потребностям отрасли культуры в кадрах, имеющих базовую подготовку и пониманию устойчивой тенденции включения современных музеев в решение широкого спектра социальных проблем.
Цель образовательной программы подготовка научно-педагогических кадров обладающих системным теоретическим и практическим мышлением, имеющих лидерские качества, формирующих собственную аргументированную позицию по любым вопросам, способных системно представлять фундаментальные и современные научные знания и междисциплинарные методы исследования в документоведении, документационном обеспечении управления, архивоведении и педагогической деятельности на основе современных IT.
Цель образовательной программы подготовка научных, научно-педагогических кадров способных на высокой методологической основе проводить полевые изыскания, лабораторно-камеральную обработку артефактов и находок, кабинетные теоретические исследования, оценивать и решать сложные проблемы в археологии, прогнозировать результаты научно-инновационной деятельности в форме научного заключения, рекомендаций, отчетов, экспертизы.
Программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов – библиографов и работников библиотечного дела, владеющих навыками работы со справочно-библиографическим аппаратом, способных внедрять и использовать технические и автоматизированные средства поиска, обработки и распростронения информации в условиях цифровизации общества.
Цель образовательной программы – подготовка квалицированных специалистов с высоким уровнем профессиональных компетенций, выраженным в способности к критическому анализу, оценке и синтезу данных и информации в области этнологической и антропологической науки, а также созданию конкретных алгоритмов для решения этнополитических проблем и конфликтов.
Подготовка высококвалифицированных научных кадров, успешно реализующих научные проекты, комплексные полевые и лабораторные исследования в области археологии, осуществляющих научно-исследовательскую, педагогическую, реставрационную, экспертно-консультативную, административно-управленческую и культурно-просветительскую деятельности, используя современную методологию, цифровые технологии и международные коллаборации
Подготовка высококвалифицированных специалистов, обладающих профессиональными научно-педагогическими компетенциями и ценностными установками в области гуманитарных наук, владеющие современным методологическим инструментарием в сфере новейших исторических исследований, использующие инновационные цифровые технологии в научной обработке исторической информации по истории и демографии.
Образовательные программы
Тарих факультетінің білім беру бағдарламалары
Байланыс деректері - +7 (727) 377-33-30
№ |
Шифр |
Білім беру бағдарламасының атауы |
Наименование образовательной программы |
Educational program name |
|
Бакалавриат |
|||
|
6B02205 |
Тарих |
История |
History |
|
6B02206 |
Музей ісі және ескерткіштерді қорғау |
Музейное дело и охрана памятников |
Museum Studies and Monuments Protection |
|
6B02210 |
Археология |
Археология |
Archeology |
|
6B03204 |
Архивтану, құжаттану және құжаттаманы басқаруды қамтамасыз ету |
Архивоведение, документоведение и документационное обеспечение |
Archival Studies, Documentation and Documentation Provision |
|
6B03208 |
Сандық архивтану және құжаттану |
Цифровое архивоведение и документоведение |
Digital archival Studies and Documentation Science |
|
6B03205 |
Кітапханалық ақпараттық жүйелер |
Библиотечные информационные системы |
Library Information System |
|
Магистратура |
|||
|
7M02210 |
Тарих |
История |
History |
|
7M02219 |
Археология |
Археология |
Archeology |
|
7M02212 |
Музей ісі және ескерткіштерді қорғау |
Музейное дело и охрана памятников |
Museum Studies and Monuments Protection |
|
7M03207 |
IT Архивтану және құжаттану |
IT Архивоведение и документоведение |
IT Аrchival studies and documentation |
|
7M03205 |
Архивтану, құжаттану және құжаттаманы басқаруды қамтамасыз ету |
Архивоведение, документоведение и документационное обеспечение |
Archival Studies, Documentation and Documentation Provision |
|
7M03208 |
Архивтану және құжаттаманы басқаруды қамтамасыз ету (РМГУ) |
Архивоведение и документационное обеспечение управления (РГГУ) |
Archival Studies and Documentation Provision of Management (RSUH) |
|
7M03206 |
Кітапханалық ақпараттық жүйелер |
Библиотечные информационные системы |
Library Information System |
|
7M02208 |
Дүние жүзі тарихы (Ла Сапиенца) |
Всемирная история (Ла Сапиенца) |
World Histopy (LS) |
|
7M01601 |
Тарих |
История |
History |
|
7M01602 |
Тарих және география |
История и география |
History and Geography |
|
7M02213 |
Ұлттық тарих |
Национальная история(Cт.У) |
National history |
|
7M02214 |
Көпшілік тарихы |
Публичная история |
Public history |
|
7M02223 |
Еуразия археологиясы |
Археология Евразии (Ғылым Ордасы) |
Archeology of Eurasia |
|
7M02222 |
Тарих (Ғылым Ордасы) |
История (Ғылым Ордасы) |
History |
|
Докторантура |
|||
|
8D02206 |
Тарих |
История |
History |
|
8D02210 |
Археология |
Археология |
Archeology |
|
8D02207 |
Музей ісі және ескерткіштерді қорғау |
Музейное дело и охрана памятников |
Museum Studies and Monuments Protection |
|
8D03205 |
Мұрағаттану, құжаттану және құжаттаманы басқаруды қамтамасыз ету |
Архивоведение, документоведение и документационное обеспечение |
Archival Studies, Documentation and Documentation Provision |
|
8D03206 |
Кітапханлық ақпараттық жүйелер |
Библиотечные информационные системы |
Library Information System |
|
8D02214 |
Тарихи демографиядағы инновация (Ғылым ордасы) |
Инновации в исторической демографии (Ғылым ордасы) |
Innovation in historical demography |
|
8D02213 |
Еуразия археологиясы |
Археология Евразии (Ғылым Ордасы) |
Archeology of Eurasia |