Критический взгляд на ГМО: открытая дискуссия в рамках дисциплины «Промышленная экология»

21 ноября 2025 г.  в рамках педагогической практики магистранта кафедры ЮНЕСКО по устойчивому развитию Байзаковой Н.Т. был проведён открытый семинар по дисциплине «Промышленная экология» для студентов 3 курса ОП «Экология». Формат занятия был необычным - дебаты на тему «За и против ГМО», в которых участвовали две команды.

В начале занятия магистрант дала вводное объяснение, что такое ГМО, какие технологии используются при их создании и почему тема генетически модифицированных организмов остаётся столь дискуссионной во всём мире.

Затем команды представили свои позиции.

Студенты рассказали:

• как возникли ГМО-технологии,
• какие страны являются лидерами (США, Бразилия, Аргентина, Канада, Китай и др.),
• какие культуры чаще всего модифицируются,
• как обстоят дела в Казахстане, какие организации и исследовательские центры занимаются этим направлением,
• какие экологические, экономические и социальные последствия могут наблюдаться при внедрении ГМО-продукции.

На семинаре присутствовала куратор-эдвайзер Хамитова К.К., которая поддержала работу команд и дала им свои рекомендации. Каждая команда представила аргументы в пользу и против использования ГМО, опираясь на мировые примеры, научные исследования и реальные кейсы.

Студенты отметили, что в сфере производства ГМО-культур нередко доминируют крупные монополисты, что формирует свои экологические и экономические риски. При этом они подчеркнули, что ГМО имеют и определённые преимущества, а во многих странах Европы потребитель сам свободно выбирает, какие продукты покупать - с ГМО или без. 

В завершение обсуждения студенты пришли к общему выводу:

Казахстан, вероятнее всего, со временем будет развивать технологии ГМО, но не в столь глобальных масштабах, как это происходит, например, в США. Оптимальным путём участники дебатов назвали точечное внедрение биотехнологий - там, где это действительно повышает устойчивость сельского хозяйства и снижает экологические риски. 

Спасибо магистранту Байзаковой Н.Т. за интересный формат и студентам - за активность и глубокие аргументы !