- Главная
- Новости
- Устойчивое управление земельными ресурсами и экология: итоги международной встречи проекта LESLIE в Алматы
Устойчивое управление земельными ресурсами и экология: итоги международной встречи проекта LESLIE в Алматы
4–5 декабря 2025 года в Казахском национальном университете имени аль-Фараби (КазНУ) состоялось ключевое рабочее совещание в рамках международного проекта Erasmus+ LESLIE (Land management, Environment & SoLId-WastE: inside education and business in Central Asia). Встреча
объединила экспертов из Европейского Союза, Казахстана и Узбекистана для обсуждения прогресса и внедрения инновационных образовательных программ в Центральной Азии.
Проект LESLIE направлен на модернизацию высшего образования в сфере управления земельными ресурсами, охраны окружающей среды и переработки твердых отходов. Координатором проекта выступает Политехнический университет Валенсии (UPV, Испания).
В совещании приняли участие представители ведущих вузов и организаций:
ЕС: Университеты Валенсии (Испания), Кассино (Италия) и Кипра.
Казахстан: КазНУ им. аль-Фараби (национальный координатор), Кокшетауский университет им. Ш. Уалиханова, МКТУ им. Х.А. Ясави, Regional Environmental Centre for Central Asia (CAREC) и Министерство науки и высшего образования РК.
Узбекистан: Ферганский политехнический институт (национальный координатор), ТИИИМСХ, Бухарский государственный университет и другие.
Центральной темой встречи стало развитие системы микроквалификаций (Micro-credentials).
Участники обсудили казахстанский опыт и международные стандарты интеграции таких программ в учебный процесс.
Был представлен и утвержден шаблон микроквалификации LESLIE, включающий идентификацию компетенций, методы оценки и стандарты обеспечения качества (QA).
Сформирован перечень тем для каталога курсов, среди которых: изменение климата, управление водными ресурсами, циклическая экономика и экологические риски.
Завершилось мероприятие экскурсией по кампусу КазНУ, символизирующей укрепление партнерских связей между университетами.
Проект LESLIE (101129032) реализуется при поддержке программы Erasmus+ Европейского Союза