ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ В РАМКАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

В рамках педагогической практики, проводимой с 19 января по 28 марта 2026 года, 17 марта 2026 года докторант 1 курса образовательной программы 8D02305 – «Иностранная филология (турецкий язык)» кафедры туркологии и истории стран Востока факультета востоковедения Сулейкулова Нурсулу Тагайбековна провела открытое занятие по дисциплине «Обучение аудированию на иностранном (восточном) языке» на тему «Hayattaki en önemli seçim».

Целью открытого занятия являлось формирование и совершенствование навыков аудирования у обучающихся, развитие умений восприятия, понимания, интерпретации и анализа информации на иностранном (турецком) языке, а также повышение их коммуникативной компетенции.

Структура занятия была выстроена в соответствии с современными образовательными требованиями и основана на когнитивном и коммуникативном подходах. В ходе учебного процесса была организована комплексная работа с аудиотекстами, в рамках которой обучающиеся были вовлечены в семантический анализ содержания текстов. С помощью методов вопрос-ответ, обмена мнениями и решения проблемных ситуаций активно развивались навыки критического мышления и устной речи студентов.

Кроме того, были организованы задания на составление диалогов на основе ситуационных упражнений, направленные на формирование практических языковых компетенций. В ходе занятия эффективно применялись интерактивные технологии обучения и игровые элементы, что способствовало повышению познавательной активности обучающихся и усилению их учебной мотивации.

В обсуждении открытого занятия приняли участие профессорско-преподавательский состав кафедры и обучающиеся, которые провели комплексный анализ научно-методического уровня занятия. В ходе обсуждения исполняющий обязанности заведующего кафедрой тюркологии и истории стран Востока, доцент А. Халел, высоко оценил логичность структуры занятия, эффективность применённых педагогических технологий, активность обучающихся и достигнутые результаты обучения.

В заключение было отмечено, что данное открытое занятие организовано на высоком научно-методическом уровне и может служить примером эффективного применения современных педагогических подходов в обучении иностранным языкам. Также данное мероприятие является важной учебно-методической площадкой для обмена педагогическим опытом и совершенствования профессиональных компетенций.

Абелдаев Ж.
Кыркымбекова А.