ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИМИТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ И ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ» В КОНТЕКСТЕ ЦЕЛЕЙ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ (ЦУР)

18 марта 2024 г. в учебной группе студентов 3 курса по специальности «6В03208 – Цифровое архивоведение и документоведение» было проведено открытое занятие по предмету «Информационная безопасность и защита информации». В контексте ЦУР это занятие направлено на повышение качества образования (цель №4) и ликвидацию информационного неравенства (цель № 10).

Специфика междисциплинарного предмета позволила осуществить преподавание дисциплины в форме совместной деятельности студентов, при которой все участники взаимодействуют друг с другом, обмениваются актуальной информацией, совместно решают проблемы и моделируют реальные кейсы.

Для изучения и закрепления нового материала по сетевой и кибербезопасности были использованы интерактивный имитационный метод «Обучающийся в роли преподавателя» и эдьютейнмент-программа. Этот подход позволяет повысить уверенность студента в своих силах, приобрести начальный опыт планирования занятия и подбора материала, создания собственных эксклюзивных учебных медиапродуктов на основе передовых информационных платформ.

Оценка и рецензирование качества парной работы студентов по распределенной тематике занятия была осуществлена при помощи визуальной платформы Miro и приложения для образовательных проектов Kahoot.

Жакишева С.А. - доктор исторических наук, проф.