Открытое практическое занятие по теме «Евразийский вектор во внешней политике Республики Корея»

11 апреля 2024 года Ясын Нурсауле, магистрантка 1 курса, специальности «7М02217-Востоковедение» (корейский язык) провела открытое практическое занятие по направление реализации «целей устойчивого развития (ЦУР)- глобальное партнерство, мобилизация ресурсов, технологии, наращивание потенциала, торговля)» на тему «Евразийский вектор во внешней политике Республики Корея» для студентов 3 курса специальности «6В02207-Востоковедение» в период педагогической практики.

На открытой практике присутствовала преподаватель кафедры «Корееведение» Жаханова Ж.А. и наша гостья из Болгарии доктор PhD кафедры японоведения Софийского университета имени «Святого Климента Охридского»  Людмила Кирилова.

Цель   открытой занятии – познакомить студентов с деятельностью, которая проводится в рамках укрепления рамок сотрудничества между Республикой Корея и странами Евразии в направлении глобального партнерства, оптимального использования ресурсов между странами, взаимного обмена,  новых технологических достижений, расширения торговли, повышения потенциального положения жителей, анализа их будущего и проведения на основе обмена предложениями.

 В ходе урока студенты анализируют сотрудничество Республики Кореи со странами, расположенными на территории  Евразийского континента, в частности: Казахстан, Узбекистан, Кыргызстан, Таджикистан, Россия, Беларусь, Украина, Китай, Индия и др.. Обсуждая следущих проблем (экология, водные проблемы, миграция, экономика, политические волнения, гендерное неравенство, мир, безопасность, конфликт, терроризм) и оценили деятельность ассоциаций и организаций, созданных между странами в решении столь сложных проблем. Магистрантка Ясын Нурсауле вовлекла студентов в дискуссии на эти темы в ходе урока и организовала игры с использованием  игровой обучающей платформы «Кахут».

 Целью посещение занятие PhD доктора кафедры  «Японоведения» Софийского университета им.  «Святой Климент Охридский»  Людмилы Кириловой  на кафедре Дального Востока  это «исследование для понимания системы университетского образования». С этой точки зрения, участвуя на занятии, она беседовал со студентами на упомянутую тему и делился собственным мнением.