Новые тенденции дипломатии диктуют необходимость подготовки специалистов-международников нового поколения

      В последние годы в мировой дипломатии стремительно развиваются процессы цифровизации. Многие страны уделяют большое внимание использованию цифровых технологий в качестве инструмента реализации своей внешней политики. В ведущих зарубежных странах цифровая дипломатия рассматривается как составной элемент концепции «умной силы». Широкая популярность современных информационно-коммуникационных достижений, таких как Интернет, социальные сети, СМИ, новые каналы связи, определила ведущий тренд цифровой дипломатии, как основного инструмента реализации внешнеполитических задач государства. Действительно, на сегодняшний день почти 96% населения Земли имеют доступ к социальным сетям. Фейсбук находится на первом месте по количеству пользователей, 1,5 миллиарда человек. По данным ученых, минимальное время пребывания пользователя в социальных сетях составляет около 3 часов, при этом он посещает своей аккаунт в среднем два раза в день. При этом важно отметить, что молодежь проводит в соцсетях намного больше времени, от семи часов и выше. Цифровая эпоха является не только информационной эрой, она предоставляет цифровые возможности как для коммуникации, так и для информации и анализа, а социальные сети становятся важным инструментом воспитательной и информационно-разъяснительной работы.

     В Министерстве иностранных дел Республики Казахстан в последние годы достаточно активно используются социальные сети. Действуют аккаунты на казахском и русском языках в ведущих социальных сетях: «Фейсбук», «Инстаграм», «Телеграм». Особое внимание уделяется подаче контента на английском и других иностранных языках, европейских и восточных.

    Данные современные тенденции ставят новые задачи перед казахстанскими университетами, в частности, в процессы подготовки специалистов-международников. Внедрение элементов цифровой дипломатии в обучающий процесс должно отражать стремление высшей школы в области международных отношений выйти за пределы традиционной сферы влияния, перейти на естественно-научные направления, в сочетании с точными науками. Сегодняшние выпускники должны быть готовы мыслить по-новому, нестандартно, что невозможно без всестороннего многодисциплинарного подхода, сочетания гуманитарного и цифрового образования. Основной целью высщего образования в области международных отношений должна стать подготовка специалистов широкого социально-гуманитарного профиля с цифровыми компетенциями, способных не только эффективно решать задачи внешней политики, но и обеспечивать высокотехнологичное развитие государства, общества и различных отраслей экономики. Выпускники-международники должны овладеть новыми компетенциями, такими как: уметь создавать ИТ-продукты, управлять ими, проводить анализ на основе данных, в том числе работать с финансовыми данными, понимать цифровую трансформацию, механизмы геоданных и геоинформационных систем, цифрового маркетинга и цифровых медиа.

     Другим трендом сферы международных отношений является устойчивое развитие в соответствии с Повесткой ООН «Цели устойчивого развития - 2030». Вместе с развитием представлений о возможных путях перехода современной цивилизации к устойчивому развитию, развивается и его инфраструктура, важнейшим компонентом которой является образование в интересах устойчивого развития. Для достижения ЦУР-2030 основные идеи устойчивого развития включаются в образовательные программы университета на всех уровнях. В основе образования в интересах устойчивого развития лежат широкие междисциплинарные знания, базирующиеся на комплексном подходе к развитию общества, экономики и окружающей среды. Выпускники-международники должны понимать концепцию устойчивого развития, пути достижения 17 целей ЦУР согласно резолюции «Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года», принятой на саммите ГА ООН в 2015 году. Важным является то, что главные приоритеты человечества: борьба с изменением климата, вода и энергетика, экономика и экология, борьба с бедностью и другие, трансформировались в систему конкретных задач и показателей их достижения. Уже сегодня молодое поколение, в частности, специалисты-международники, призваны решать задачи Повестки ЦУР и претворять их в реальность.

Жанат Закиева, к.э.н., кафедра МО и МЭ, ФМО