Коллаборативная среда «школа-вуз»: реализация научного проекта в рамках концепции Digital Humanities.

Обновленная программа образования, усиливающаяся глобализация и повсеместная цифровизация выдвинули на первый план необходимость развития у обучающихся исследовательских навыков в цифровой гуманитаристике.

  В контексте государственных приоритетов Республики Казахстан междисциплинарной проектной деятельности отводится особая роль в повышении качества образования ( ЦУР, ст.4) и укреплении  преемственности между школой и вузом.

  Участники проекта по ГФ на 2024-2026 годы на тему : ИРН АР23489121 «Коллаборативная я среда «школа-вуз»: реализация научных проектов в рамках концепции Digital Humanities” - руководитель проекта д.п.н . Бегалиева С.Б.;
ВНС: PhD Таттимбетова К.О., PhD докторанты Шмакова Е.С.,Жунисбаева А.С. направляют свою деятельность на совершенствование междисциплинарной научно-исследовательской деятельности в школе за счет создания по принципу преемственности коллаборативной среды «школа -вуз», основной задачей которого является коллаборация ученых , одаренных студентов, учителей и школьников - подготовка к выступлениям , создание и реализация научных проектов в рамках современного направления в науке и образовании - Digital Humanities.

  Цель исследовательского проекта организовать и методически обосновать коллаборативную, цифровую, открытую среду «школа-вуз» как эффективную площадку для реализации научно-исследовательских проектов в контексте Digital Humanities.
Для реализации задач проекта приобретены для филологического факультета необходимая аппаратура за счет средств гранта на сумму 3094183 тг ( три млн. девяносто четыре тыс. что восемьдесят три тенге) 1 ноября 2024 года:
 1. Принтер -2 шт.
  2.Ноутбук - 3 шт.
  3. Моноблок - 2 шт.
  4. USB -4 шт.
  Вся аппаратура в действии , используется на занятиях, конференциях, семинарах и т.д.
  Компетенция участников проекта в направлении реализуемого исследования подтверждается многолетним опытом педагогической деятельности в школе и вузе , НИР, публикациям по проблеме исследования , практикой реализации научно-исследовательских проектов.