Кибернометр и первые кибернометристы Казахстана

В сентябре 2024 года в Казахстане впервые поя­­вились киберно­ме­тристы, обученные не­за­висимыми фин­ски­ми иссле­дователями – Бело­лы Василием Саввовичем и Белолы Надеждой Александров­ной. 

Но что такое кибернометр и как он появился? В середине ХХ века была популярной ки­бер­нетика, наука об управ­ле­нии, которая предшествовала компьютеризации (отсюда и название прибора – кибер­но­метр, аппарат для управления). В 1966 году состоялся XVIII меж­дународный конгресс пси­хологов и на выставке психо­ло­гических приборов разда­ва­лись маленькие брошюры с различными тестами, мето­ди­ками. Среди этого многообра­зия была маленькая статья на французском языке, в которой рассказывалось о игре для де­тей. Вначале подобные ус­трой­ст­­ва были в единственном чис­ле.

Насколько известно на дан­­ный момент, изначально это бы­ла разработка фран­цуз­ского ученого Роже Ламберта, ко­то­рую успешно применили в ис­сле­довании в Канаде. Но после международного кон­грес­са пси­хологов 1966 года, Обозов Н.Н., советский и рос­сий­ский пси­холог, заинтересо­вал­ся ма­ленькой статьей об ус­трой­стве, предназначенном для дет­ской игры – и так ки­бер­но­метр появился в СССР. У про­фессора Обозова Н.Н. бы­ла своя модель этой аппа­ра­турной методики для изучения совместимости в группах, сов­мест­ной деятельности и мо­де­лирования общения в малой группе. На протяжении многих десятилетий, с накоплением прак­тического опыта работы, ап­парат модифицировался, и в 2024 году в Казахстане был пред­ставлен кибернометр 16 вер­сии – разработка Белолы В.С., ученика и научного со­рат­ника профессора Обозова Н.Н.

На сегодняшний день, ки­бер­нометр – это устройство, при помощи которого мо­де­ли­руется совместная деятель­ность в парах и малых группах, что позволяет диагностировать целый ряд феноменов: качест­ва личности участников, спло­чен­ность, сработанность, эм­па­тию, навыки коммуникации и пр. Использование аппарата не ограничено диагностикой – Обозов Н.Н. и Белолы В.С. дол­гие годы практиковали про­ведение системных кибер­­тре­нингов, направленных на развитие перечисленных ас­пектов, среди самой раз­нооб­разной аудитории: студенты, пре­подаватели, дети, пилоты, авиа­диспетчеры, военно­слу­жа­щие и др.

Все эти знания и опыт су­пруги Белолы привезли в Ка­захстан, чтобы на базе КазНУ им. Аль-Фараби, под руко­вод­­ством профессора Каба­ковой М.П., обучить первых ки­­бер­но­метристов. Ауди­то­рия участ­­­ни­ков была весьма раз­но­­об­раз­ной: начинающие ис­­­­сле­­­до­ватели, практи­кую­щие психологи, руководящие ка­дры, и даже офицеры! Каждый специалист хорошо отзывался о возможности аппарата, уви­дев в нем определенную цен­ность для своей работы: для кого-то данный инструмент выступил игрой для сплочения семьи и студенческой группы, для другого – методом диаг­ностики лидерских качеств и спо­собности организовать работу команды, для третьего – необычным способом улуч­ши­ть концентрацию внимания и моторику, и для всех – новым профессиональным методом.

В целом, мы можем гово­рить об успехе обучения – ки­бер­нометристы активно при­ме­няют технологию на прак­тике и отыскивают в ней но­вые гра­ни, которые поз­во­лили бы и даль­ше развивать нас­ледие Роже Лам­берта, Обо­зова Н.Н. и Белолы В.С. на тер­ритории Казахстана и Цен­траль­ной Азии.

Майра КАБАКОВА,

профессор кафедры общей и прикладной психологии

Кундыз МУСА,

докторант 2 курса