Образовательная программа

Качественная подготовка высококвалифицированного специалиста – личности, способного к комплексному, критическому анализу, и переработке информации, обладающего фундаментальным знанием основных разделов физики и астрономии. Имеющий практические навыки применения физико-математических методов, современных компьютерных технологий и инновационных решений в области наблюдательной астрофизики для дальнейшей научно-исследовательской и учебно-воспитательной деятельности.

1.Объяснять фундаментальные законы и теории основных разделов и направлений физики и астрономии.
2.Объяснять основные физические процессы, ответственные за природу и наблюдаемые особенности космических объектов и явлений, как картину естественнонаучного мира.
3. Классифицировать физические и математические методы исследования объектов, явлений и процессов.
4. Объяснять процессы, явления и объекты макро- и микромира на основе фундаментальных теорий и законов физики и астрономии.
5. Решать задачи связанные с выявлением взаимосвязи строения, структуры и свойств макро- и микробъектов.
6. Применять фундаментальные законы и теории физики и астрономии для описания физических процессов и явлений, протекающих в небесных объектах и в межзвездной среде.
7. Анализировать характеристики, физические и химические свойства, закономерности образования, развития, строения и движения исследуемых небесных тел и их систем;
8. Использовать теоретические и экспериментальные методы исследования для описания строения, структуры и свойств космических объектов с целью выявления закономерностей протекания процессов.
9. Осуществлять физические эксперименты в соответствии с поставленными профессиональными задачами и разрабатывать алгоритмы научных исследований в изучаемых областях науки;
10. Планировать, отбирать педагогически целесообразные формы, методы и средства осуществления учебно-воспитательного процесса в современных общеобразовательных и средне-специальных учебных заведениях;
11. Планировать и проводить качественные занятия в общеобразовательных и средне-специальных учебных заведениях с использованием традиционных, инновацион-ных, интерактивных, личностно-ориентированных технологий и методов обучения.
12.Сформулировать новые задачи, возникающие в ходе научных исследований, обосновывать выбор методов исследования, аргументированно излагать свою точку зрения; осуществлять учебно-воспитательный процесс в общеобразовательных и средне-специальных учебных заведениях.