Образовательная программа

Цель образовательной программы подготовка конкурентоспособных специалистов в области исторических знаний, специалиста умеющего самостоятельно организовать и вести научные исследования в сфере истории и способных синтезировать научно-методологические концепции мировой и казахстанской исторической науки.

ON1 Обосновывать причины и предпосылки исторических событий. Сравнивать исторические факты, выделяя как общие черты, так и специфику; анализировать причины и следствия исторических явлений и событий. Анализировать и критический оценивать современные научные достижения, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. Проектировать и осуществлять комплексные исследования;
ON2 Анализировать и критический оценивать диалектическую взаимосвязь процессов глобализации и регионализации; оценивать влияние данных процессов на мировую политику, международные отношения и международную экономическую политику; прогнозировать тенденции развития международных отношений и мировой политики; Определять цели, характер и формы деятельности глобальных и региональных международных организаций; анализировать внешнеполитическую ситуацию и оценивать перспективы их развития.
ON3 Применять современные научно-обоснованные приёмы, методы и средства обучения в преподавании истории. Самостоятельно выбирать методы и средства обучения и воспитания в рамках политики организации образования. Анализировать и критический оценивать основные тенденции психолого-педагогической практики и проектировать воспитательный и образовательный процесс; овладеть лекторским, кураторским мастерством с использованием различных стратегий, методов и приемов обучения/воспитания.
ON4 Выявлять закономерности и основные этапы мирового политического процесса. Оценивать и анализировать современные политические события, как на микро-, так и на макроуровне; сформировать понимание важности гражданской позиции в политическом процессе и в оценке процессов общественного развития; демонстрировать взаимосвязь внутриполитических и международно-политических процессов в мировой истории; анализировать основные проблемы мирового политического процесса.
ON5 Анализировать воздействие колониальной политики на Восток в целом, в комплексе с учетом всех протекавших и протекающих на современном Востоке процессов; анализировать формирование в странах колониального и зависимого Востока принципиально новых государств и соответствующего им нового общества;
Знать о направлениях и механизмах влияния демографических изменений на процессы социально-экономического развития, формирования социальной и демографической политики.
ON6 Анализировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
Интерпретировать основные положения международного законодательства, регламентирующих организацию и деятельность международных судебных учреждений;
Представлять социальную историю как научное направление в системе научных знаний и гуманитарного образования; анализировать направления и научных школы, развивающиеся в контексте социальной истории.
ON7 Анализировать основные закономерности развития культуры европейских стран, в их неразрывной связи с закономерностями мирового исторического процесса;
Анализировать основные идеи великих мыслите¬лей Западной Европы и их роль в формировании сознания западных стран;
Объяснять специфику человека как объекта естественнонаучного и социального исследования; естественную историю человечества и биосоциальные особенности ископаемых популяций; Определить роль инноваций в истории человечества;
ON8 Применять инновационные методы междисциплинарного синтеза в исследовании генезиса политической мысли, социальной истории, антропологии, международных экономических процессов, духовной культуры;
Определять специфику исторической действительности на основе методов источниковедения. Использовать научные методы и приемы исследования исторической науки. Концептуализировать, разрабатывать и осуществлять научные проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям истории.
ON9 Владеть методами экспертных оценок, сравнений и сопоставлений; научного анализа и абстрагирования, выявления сущностных значений событий, происходящих в мировой экономике, политике; интерпретировать наиболее важные международные-правовые концепции, оценивать их конкретно историческое и общетеоретическое содержание для формирования основ юридического мышления, высокой правовой культуры, устойчивой мотивации к успешной деятельности в профессиональной сфере.
ON10 Владеть целостным междисциплинарным представлением об истории взаимоотношений человека и общества, об эволюции духовной культуры, науки и коммуникаций.
Определять проблематику важнейших отраслей международного публичного права, через призму познания принципов и норм, регламентирующих порядок учреждения межгосударственных органов и организаций.
Использовать в своих профессиональных целях данные смежных наук: социологии, экономики, психологии, международного право;
ON11 Применять историческое сознания, научную добросовестность, корректное отношение к трудам и идеям предшественников, творческую инициативу, нравственные взгляды и убеждения, понимания общественной роли и значимости исторической науки в исследовательской работе. Владеть позитивными коммуникативными навыками, основанными на принципах патриотизма, гражданственности и толерантности; понимание мультикультурности как условия существования современного глобального общества. Выражать свою точку зрения по социально-экономическим и образовательным проблемам;
ON12 Строить профессиональные отношения с коллегами и руководством; Учитывать социокультурные различия между людьми в профессиональной деятельности. Развивать культуру самостоятельного мышления, дебатов, публичных выступлений; иметь навыки устного и письменного перевода английского текста. Приобрести навыки устной речи на английском языке. Действовать рационально и самостоятельно, руководствуясь своими выводами, наблюдениями и опытом, полученными в результате познавательной и профессиональной деятельности.