Образовательная программа

Подготовка квалифицированных научных кадров, докторов PhD, имеющих научную и научно-педагогическую компетенцию в решении различных профессиональных задач в области математики и математического образования, с практическими навыков и компетенций в сфере профессиональной научно-исследовательской деятельности. Образовательная программа подготовлена совместно с Институтом математики и математического моделирования.

1.Использовать инновационные педагогические технологии, методики при преподавании математических дисциплин; разработать оценочные инструментарии, методические указания, методические пособия;
2.На основе глубоких системных знаний в области теории моделей, алгебры, дифференциальных уравнений, математической физики создавать методики прогнозирования, моделирования сложных систем;
3.Формулировать задачи и гипотезы, создающие интерес в мировом научном сообществе;
4.Проводить научно-исследовательскую работу, решать проблемы, доказывать теоремы, создавая конкуренцию передовому научному сообществу;
5.Руководить (или быть в первых рядах) научной школой в направлении Алгебра. Активно работая с ведущими зарубежными ученными в этом направлении
6.Вести (или быть в первых рядах) научную школу в направлении Математическая логика. Активно работая с ведущими зарубежными ученными в этом направлении.
7.Вести (или быть в первых рядах) научную школу в направлении Дифференциальные уравнения. Активно работая с ведущими зарубежными ученными в этом направлении.
8.Вести (или быть в первых рядах) научную школу в направлении Математическая физика. Активно работая с ведущими зарубежными ученными в этом направлении.
9.Организовывать и заниматься менеджментом научных конференций. Менеджмент научных семинаров.
10.роводить экспертные заключения о научных работах в направлениях: теории моделей, алгебры, дифференциальных уравнений, математической физики. А также делать рецензию на работы магистрантов, докторантов, тезисы и научные статьи.
11.Консультировать коммерческие организации по вопросам математического моделирования процессов и прогнозирования их поведения.
12.Владеть и использовать языковые лингвокульторологические знания для общения и публикаций в полиязычном и поликультурном социуме на международной арене