8D02210 Археология

Цель: Цель образовательной программы подготовка научных, научно-педагогических кадров способных на высокой методологической основе проводить полевые изыскания, лабораторно-камеральную обработку артефактов и находок, кабинетные теоретические исследования, оценивать и решать сложные проблемы в археологии, прогнозировать результаты научно-инновационной деятельности в форме научного заключения, рекомендаций, отчетов, экспертизы.

Предметы на ЕНТ:

Образовательная программа

Цель образовательной программы подготовка научных, научно-педагогических кадров способных на высокой методологической основе проводить полевые изыскания, лабораторно-камеральную обработку артефактов и находок, кабинетные теоретические исследования, оценивать и решать сложные проблемы в археологии, прогнозировать результаты научно-инновационной деятельности в форме научного заключения, рекомендаций, отчетов, экспертизы.

1.Использовать научные теории и концепции новейших направлений современной археологии с целью применения этих знаний в научно-педагогической деятельности, а также в работе государственных органов и международных организаций по защите историко-культурного наследия, для определения позиции Республики Казахстан по вопросам защиты и обеспечения международной безопасности памятников и артефактов старины, выносить квалифицированные экспертные заключения по проектам постановлений, законов и международных соглашений.
2.Применять основные принципы современной археологии в системе социально-гуманитарного образования и общепрофессиональной подготовки с формированием научного мировоззрения и комплексного восприятия изучаемых явлений, выработки гуманистических установок, обоснованной научной позиции и конструктивных взглядов при восприятии событий и идей прошлого.
3.Проводить критический анализ и оценку новых подходов и тенденций, который позволяет обеспечить расширение компетенций и профессиональных навыков в сфере современных археологических междисциплинарных исследований, основанных на принципах системного подхода, адаптации новейших научных и методических достижений и разработок археологических исследований в современном мире.
4.Прогнозировать и мыслить на тактическом и стратегическом уровне, действовать в нестандартных ситуациях во время полевых работ, просчитывая риски и используя возникающие возможности экспедиционных работ для своей команды, для обеспечения эффективного конечного научного результата применят современные инновационные подходы; формировать деловые отношения с партнерами, руководством, подчиненными и другими людьми во время полевых, лабораторно-камеральных и кабинетных исследований.
5. Проводить качественные занятия в организациях высшего образования с использованием традиционных, инновационных, интерактивных, личностно-ориентированных технологий и методов обучения историко-археологических дисциплин, ориентированных на подготовку высококвалифицированных бакалавров и магистрантов в области современной археологии.
6.Выстраивать траекторию исследовательского процесса по теме диссертации, определяя ее цели и задачи, формулировать положения, выносимые на защиту, которые могут внести вклад в развитие отечественной археологии, владеть креативным научным мышлением, позволяющим адаптировать археологическое знание к историческим исследованиям.
7.Разрабатывать и внедрять научные проекты для создания новых знаний, имеющих существенное прикладное значение для отечественной археологии различных историко-культурных периодов, презентовать результаты научно-исследовательской работы в виде отчетов, докладов, тезисов на научных конференциях, докторских диссертаций, научных проектов, опубликования научных статей в изданиях ККСООН и в журналах с высоким импакт-фактором на зарубежном уровне.
8.Оценить обоснованность различных методик осуществления научных исследований в области отечественной и зарубежной археологии, принципы методических подходов различных дисциплин, применяющиеся в современных археологических исследованиях, а так же знать точки соприкосновения смежных наук и междисциплинарного характера в этой области.
9.Разрабатывать и внедрять научные проекты, презентовать результаты научно-исследовательской работы в виде отчетов, докладов, тезисов на научных конференциях, в изданиях ККСООН и в журналах с высоким импакт-фактором на зарубежном уровне, инициировать обсуждение актуальных проблем в своей области исследования с равными по статусу и широким научным сообществом и обществом.

Образовательные программы докторантуры

Лица, поступающие в докторантуру, подают следующий пакет документов:
при обращении в организации вузовского и послевузовского образования:
1) заявление на имя руководителя организации вузовского и послевузовского образования (в произвольной форме);
2) документ об образовании (подлинник, при подаче документов в приемную комиссию);
3) документ удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности);
4) официальный сертификат о сдаче экзамена по государственному языку (КАЗТЕСТ), выданны

Учебный план

СЕМЕСТР 1

Академическое письмо-2 ECTS
Методы научных исследований-3 ECTS
Теоретико-методологические проблемы современной полевой, лабораторно-камеральной и кабинетной археологии-5 ECTS
Теория и методология археологических источников-5 ECTS
Междисциплинарные методы в эмпирической, теоретической, компаративной и экспериментальной археологии-5 ECTS
Современные проблемы мировой археологии-5 ECTS
Библейская и церковно-христианская археология-5 ECTS
Мусульманская археология-5 ECTS
Научный семинар-3 ECTS
Выполнение докторской диссертации-3 ECTS

СЕМЕСТР 2

Педагогическая-10 ECTS
Выполнение докторской диссертации-11 ECTS
Научный семинар-2 ECTS
Graduate Seminar-6 ECTS

СЕМЕСТР 3

Выполнение докторской диссертации-14 ECTS
Исследовательская-5 ECTS
Научный семинар-8 ECTS
Участие в международных научных конференциях-3 ECTS

СЕМЕСТР 4

Выполнение докторской диссертации-15 ECTS
Исследовательская-5 ECTS
Научный семинар-4 ECTS
Graduate Seminar-6 ECTS

СЕМЕСТР 5

Выполнение докторской диссертации-8 ECTS
Научная стажировка-10 ECTS
Научный семинар-3 ECTS
Участие в международных научных конференциях-3 ECTS
Graduate Seminar-6 ECTS

СЕМЕСТР 6

Выполнение докторской диссертации-2 ECTS
Научный семинар-1 ECTS
Написание и защита докторской диссертации-12 ECTS
Публикация основных научных результатов диссертации в научных изданиях-15 ECTS

Трудоустройство

Подготовка кадров в области профессиональной деятельности входят следующие виды деятельности, профессии, квалификационные уровни (расписать виды деятельности в соответствии с профстандартом): НС; Археолог; Музейный работник; Смежными видами профессиональной деятельности по специальности «Археология» являются: Историк; Культуролог; Искусствовед.

Контакты

Жуматаев Ринат Серикович - PhD, и.о. доцента Тел: +7 705 965 4496

Документы по ОП

23123123