Образовательная программа
Целью образовательной программы является качественная подготовка научно-педагогических кадров, способных управлять большими данными в экономике на основе передовых научных подходов, стратегическим планированием, разработкой и интеграцией цифровых технологий в бизнес-процессы на основе анализа и оценки их эффективности, определять перспективные направления развития электронного бизнеса в различных областях экономики на основе научно-обоснованных выводов, решать научные проблемы в области анализа и развития цифровой экономики на стыке междисциплинарных исследований.
1) организовать студентоцентрированный академический процесс с применением практико-ориентированных методов и современных технологий обучения, направленный на социализацию личности обучающихся, повышению их гражданской и профессиональной активности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, и осуществлять научную исследовательскую и методическую деятельность с соблюдением этических и правовых норм в области науки и образования.
2) критически оценивать передовые достижения теории и практики в области информационно-коммуникационных технологий и систем, включая технологии искусственного интеллекта (AI), виртуальной и дополненной реальности (VR/AR/MR), и их роль в развитии мировой экономики, в том числе в странах-партнерах Казахстана во внешней торговле, международного и казахстанского рынка труда и экстраполировать их в науку, бизнес, финансовую аналитику и академическую среду страны;
3) использовать инструменты бизнес-аналитики и цифровые методы обработки данных на основе программирования в Python, Java или R для их анализа при разработке новых информационно-коммуникационных программ и продуктов в целях повышения эффективности бизнес-процессов в отрасли, регионе, на предприятии для роста конкурентоспособности национальной экономики и благосостояния населения страны;
4) самостоятельно исследовать национальные и международные базы данных и оценивать тренды в информационно-технологической инфраструктуре и возможности внедрения технологий big data, AI, VR/AR/MR и другие ИКТ в различных сферах страны на основе научно-обоснованных выводов, полученных в командной работе при выполнении НИОКР/творческих проектов и публикаций с соблюдением этических норм и нормативных правовых актов в области науки;
5) анализировать и критически оценивать реальные проблемы бизнеса и экономической политики в стране путем сбора, анализа и сопоставления данных национальной и мировой официальной статистики, опираясь на навыки программирования в Python и R, предлагать их перспективные направления развития с учетом цифрового развития национальной экономики, обосновать причины и следствия нелегальной деятельности в условиях цифровизации на основе научно-обоснованных выводов и публикаций в международных и национальных базах;
6) профессионально разрабатывать стратегические и оперативные планы и бюджеты, смарт-контракты, блокчейн-системы и интерпретировать, анализировать и оценивать финансово-экономическую отчетность для организаций различных видов собственности в виртуальной среде и реальной экономике с целью выявления их конкурентных преимуществ, и предлагать новые формы инвестирования и ведения регионального и международного бизнеса на основе прогнозирования конъюнктуры мировых рынков;
7) осуществлять комплексный анализ существующих и новейших методик оценки и анализа инвестиционной и бизнес среды, предлагать новые показатели и инструменты для их улучшения и адаптации к казахстанским экономическим реалиям с учетом тенденций цифровизации и внедрения принципов ESG в мире на основе опубликованных научно-обоснованных выводов их практической значимости для национальной экономики, способствующих повышению позиций страны в глобальных рейтингах конкурентоспособности и ведения бизнеса;
8) находить и предлагать пути качественного улучшения процессов и задач для бизнеса, деятельности государственных, образовательных и других организаций и сообществ в стране, трансформировать их в новые на основе инновационных цифровых технологий работы с big data, блокчейн, нейронных сетей и AI, VR/AR/MR, опираясь на навыки программирования в Python, Java и/или R;
9) моделировать новые решения экономических и иных задач при распределении и использовании различных ресурсов, процессов и рисков на микро-, мезо- и макроуровнях на основе применения инновационных цифровых технологий (работа с big data, внедрение блокчейн, использование нейронных сетей, искусственного интеллекта и VR/AR/MR) и навыков программирования в Python, Java и(или) R;
10) анализировать актуальные тренды, особенности и перспективы развития мирового рынка криптовалюты и ICO, передовых технологий блокчейн в сфере финансов, агентских отношений в блокчейн-системах, алгоритмов PoS для разработки их аналогов и/или новых моделей для Казахстана и предлагать инновационные идеи и решения существующих проблем в данной сфере для нужд национальной экономике;
11) оценивать статистические данные национальной экономики и сопоставлять их в мировыми данными для объяснения текущих процессов и тенденций в экономическом развитии страны и мирового сообщества на основе прикладного эконометрического, микро- и макроэкономического моделирования, анализируя и интерпретируя результаты моделирования для прогнозирования состояния и развития экономики Казахстана или отдельного региона, отрасли, предприятия страны на основе оценки адекватности и достоверности разработанной модели;
12) отстаивать свою точку зрения и выражать креативные идеи в устной и письменной формах на государственном и иностранным языках для задач по улучшению экономического и технологического развития; профессионально и демократично работать в команде, развивать коммуникабельность, доброжелательность и стрессоустойчивость, толерантно и с эмпатией принимая социальные, этнические, конфессиональные, культурные различия и историческое наследие стран; развивать профессиональные, преподавательские и исследовательские навыки на основе социально-этических норм и ответственности; профессионально и критически оценивать полученные экономические знания и инфо-коммуникативные навыки и реализовать эффективные стратегии их применения на практике
Образовательные программы магистратуры
Лица, поступающие в магистратуру или резидентуру:
при обращении в организации вузовского и послевузовского образования:
1) заявление на имя руководителя организации вузовского и послевузовского образования в произвольной форме;
2) документ о высшем образовании (подлинник);
3) свидетельство об окончании интернатуры (для поступления в резидентуру);
4) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности);
5) шесть фотографий размером 3x4 сантиметра;
6) медицинскую справк
Учебный план
Трудоустройство
Подготовка кадров по ОП «Цифровая экономика» планируется в следующие области профессиональной деятельности:
• Международный и локальный бизнес: транснациональные корпорации, производственные компании, сырьевые и добывающие отрасли, торговые компании, маркетинговые службы, аналитические службы, СМИ;
• Финансовая область: коммерческие и инвестиционные банки, страховые организации, консалтинговые компании, инвестиционные фонды;
• Государственное и местное управление, образование, медицина, научно-исследовательские организации.
В соответствии с трудовыми функциями, описанных в профессинальных стандартах №85 и №95, а также №№ 3, 4, 5, 13, 14, 35, 40, 42, 56, 58, 90, 93-95 НПП Атамекен, выпускники ОП «Цифровая экономика» могут работать в следующих профессиях/смежных профессиях (7 уровень ОРК):
1. Главный экономист;
2. Руководитель малой (средней) фирмы
3. Заместитель руководителя малой (средней) фирмы
4. Руководитель по риск-менеджменту
5. Руководитель программ и портфелей
6. Финансовый директор
7. Специалист инновационного маркетинга
8. Менеджер по инновационному развитию
9. Контент-менеджер
10. Руководитель по производственным отношениям
11. Руководитель по управлению эффективностью (результативностью) деятельности работников
12. HR бизнес-партнер
13. Руководитель проектов в области информационных технологий
14. Специалист по работе с большими данными
15. Системный аналитик/ Программист-аналитик
16. Системный архитектор/ Архитектор программного обеспечения
17. Инженер по искусственному интеллекту
19. Специалист по Data Mining
19. Специалист по нейронным сетям
20. Педагог. Преподаватель колледжа
21. Педагог. Преподаватель вуза
22. Педагог. Менеджер в образовании
Контакты
Кафедра "Экономика": 377-33-33 (12-47)