Открытый эдвайзерский час: «Студенческая жизнь: эффективное управление временем» в рамках ЦУР №4 ООН «Качественное образование»

31 марта 2026 года в рамках педагогической практики магистрантом 1 курса образовательной программы «7M05119 - Репродуктивная генетика» Рахишовой Акботой было организовано и проведено открытое эдвайзерское занятие на тему «Студенческая жизнь: эффективное управление временем» для студентов 2 курса группы 24-05 ОП «6B05105-Генетика». Проведение данного занятия стало своевременным ответом на требования современной образовательной среды, в которой умение рационально распределять время и эффективно организовывать свою деятельность является ключевым фактором академического и профессионального успеха.

Актуальность выбранной темы обусловлена высоким уровнем учебной нагрузки, необходимостью совмещения учебной, научной и личной деятельности, а также стремительным темпом современной жизни. В условиях цифровизации образования и широкого использования информационных технологий студенты сталкиваются с большим объёмом информации и множеством отвлекающих факторов, что делает навыки тайм-менеджмента особенно востребованными. Для будущих специалистов в области генетики, работающих с научными проектами, лабораторными исследованиями и анализом данных, эффективное управление временем является важной составляющей профессиональной компетентности.

Основной целью урока стало формирование у обучающихся навыков эффективного планирования и организации времени, повышение уровня их личной ответственности, а также развитие умений рационально распределять учебную нагрузку и поддерживать баланс между учёбой и личной жизнью. В ходе занятия были рассмотрены ключевые принципы тайм-менеджмента, включая постановку целей, определение приоритетов, планирование задач, а также использование современных инструментов (to-do list, тайм-блокинг, метод Pomodoro).

Особое внимание было уделено факторам, снижающим продуктивность, таким как прокрастинация, нерациональное использование времени и чрезмерное пребывание в социальных сетях. Были предложены практические рекомендации по повышению концентрации внимания, снижению уровня стресса и оптимизации учебного процесса. В рамках интерактивного формата занятия студенты активно участвовали в обсуждении, анализировали собственные привычки, составляли индивидуальные планы на день и неделю, а также моделировали эффективные стратегии управления временем.

По итогам проведенного мероприятия можно отметить, что поставленные цели были успешно достигнуты. Урок стал важным вкладом в развитие у студентов навыков самоорганизации, формирование ответственного отношения к использованию времени и повышение их академической эффективности. Мероприятие соответствует реализации ЦУР №4 ООН «Качественное образование», способствуя формированию у обучающихся ключевых компетенций, необходимых для успешной учебной и профессиональной деятельности в условиях современного общества.

Кафедра молекулярной биологии и генетики
Руководитель педагогической практики:
К.б.н., старший преподаватель Ыргынбаева Ш.М.