Посещение выставки Лу Линя «Другая сторона леса» в рамках педагогической практики

4 февраля 2025 года Анастасия Павловна Слащинина, аспирантка кафедры философии Самарского национального исследовательского университета имени академика С. П. Королёва, в сопровождении посетила выставку современного китайского художника Лу Линя «Другая сторона леса». Мероприятие прошло в рамках педагогической практики, предоставив участникам возможность применить теоретические знания на практике, обсудить концептуальные подходы к искусству и культурологическому анализу, а также углубить свои исследования в области философии искусства.

Организаторами выставки выступили:

• кандидат философских наук А. О. Омирбекова,
• руководитель педагогической практики, кандидат философских наук М. Б. Аликбаева,
• докторант 1-го курса А. С. Оралқұл.

Их вклад в организацию мероприятия способствовал созданию продуктивной академической среды для дискуссий и анализа представленных произведений искусства.

Экспозиция «Другая сторона леса» представляла собой художественный проект, затрагивающий темы природы, мифологии и человеческого восприятия реальности. В своих работах Лу Линь использует традиционные и современные техники живописи, сочетая философские размышления о взаимоотношениях человека и окружающего мира с символикой древних китайских мифов и ритуалов.

Посещение выставки стало важной частью курса «Антропологическое изучение мифов, ритуалов и символов», позволив участникам более глубоко осмыслить:

• значение символики в современном искусстве,
• интерпретацию мифологических мотивов в визуальных образах,
• культурные коды, используемые в художественном дискурсе,
• роль ритуала в формировании эстетического восприятия.

Выставка «Другая сторона леса» стала важным образовательным и исследовательским событием, способствовавшим интеграции теоретических знаний и практического анализа произведений искусства. Это мероприятие дало возможность будущим исследователям философии искусства расширить границы своего научного поиска и укрепить академические связи между различными образовательными и культурными институтами.