Номад: Человек- эпоха

Султан САРТАЕВ, академик НАН РК, доктор юридических наук, профессор Казахского национального университета им. Аль-Фараби, "Казахстанская правда"

Наша страна богата замечательными учеными, ставшими примером честного служения профессиональному долгу, своей Родине. Один из этой плеяды казахстанцев – академик Умирбек Джолдасбеков, 85-летие которого в первый день весны отметит научная общественность республики.
Он оставил незабываемый след в истории науки и высшей школы свои­ми масштабными делами в развитии образования Казахстана и нашего вуза. Академик У. Джолдасбеков – один из ярких представителей казахстанской интеллигенции, прогрессивный руководитель, ученый-новатор, прошедший интересный жизненный и профессиональный путь.
Родился он в 1931 году в Южном Казахстане. После окончания средней школы поступил на механико-математический факультет Московского государственного университета им. М. Ломоносова. Успешно окончив в 1954 году МГУ, начал свой путь в науке и образовании в Казахском химико-технологическом институте Чимкента. Начало его научных успехов было положено в аспирантуре Московского текстильного института, где в начале 1960-х годов он блестяще защитил кандидатскую диссертацию.
В тот период он переходит на работу в Казахский политехнический институт, начинает карьеру как старший преподаватель, доцент кафедры технологии машиностроения. Затем стал заведовать кафедрой теории механизмов и машин, работал деканом факультета автоматики и вычислительной техники. С 1964 года и до конца десятилетия был проректором Казахского политехнического института.
Период работы в Казахском политехническом институте стал этапом становления У. Джолдасбекова и как ученого, и как педагога, и как талант­ливого управленца. Но полностью его талант как руководителя, организатора науки и образования раскрылся на посту ректора Казахского государственного университета им. С. Кирова, который он возглавил в 1970 году и которым руководил 16 лет.
Весть о молодом, энергичном ректоре быстро разлетелась по университету. С первых же дней Умирбек Арисланович стал лично знакомиться с профессорско-преподавательским составом вуза. До сих пор помню свои первые впечатления от знакомства с ним. Это был молодой интеллигентный человек богатырского телосложения, с крупными чертами лица и выразительными черными глазами, обладавший звучным голосом и невероятной харизмой.
С приходом в КазГУ нового ректора жизнь в университете изменилась, она стала более оживленной, у коллектива открылось второе дыхание. Это сказалось на всем: преподавании, развитии науки, заметно улучшилось социальное и материальное положение молодых ученых. Джолдасбеков твердо руководил сложной многовекторной жизнью вуза, не боясь черновой работы, вникал в самые мелкие, на первый взгляд рутинные, вопросы. Относясь требовательно к себе, он был требовательным и к подчиненным. При этом высоко ценил людей дела.
Нельзя не упомянуть еще об одной очень важной черте характера У. Джолдасбекова – уважительном отношении к подчиненным. Приведу лишь один факт в качестве примера. В дни приема по личным вопросам, как правило, к ректору записывалось огромное количество людей, в том числе преподавателей и студентов. И надо отдать должное, он никогда не прерывал и не прекращал прием по каким-либо причинам, доводил его до конца, успевая принять всех.
Задачи, ставившиеся перед факультетами, свидетельствовали о его глубоком знании дела. Большое внимание Умирбек Арисланович уделял успеваемости студентов. На многие факультеты, в том числе на юридический, при поступлении преимущественное право предоставлялось абитуриентам со стажем работы и ребятам, отслужившим в Вооруженных силах, при условии успешной сдачи вступительных экзаменов. Однако, став студентами, не все они отличались высокой успеваемостью. Это очень беспокоило ректора. Умирбек Арисланович смог убедить профессорско-преподавательский состав в необходимости индивидуальной работы с учащейся молодежью с целью повышения успеваемости.
Без преувеличения, годы его руководства ведущим вузом страны можно назвать расцветом КазГУ, поскольку именно в тот период был осуществлен ряд грандиозных проектов. Ректор У. Джолдасбеков уже тогда, в 1970–1980-е годы, понимал, что не может быть полноценного университетского образования без научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского состава и студентов. И что результаты этой деятельности должны быть реализованы в учебном процессе и на практике.
Еще одна грань академика – искусство администратора. Ни для кого не секрет, что можно быть хорошим преподавателем, ученым, но при этом не обладать способностями руководителя. Умение организовать, направить и скоординировать педагогическую, научно-исследовательскую, учебно-методическую и воспитательную работу, сплотить и вести за собой коллектив, требовать от профессорско-преподавательского коллектива своевременного и качественного выполнения всех заданий и одновременно самому быть образцом ученого, педагога, воспитателя – редкое качество, которое было дано академику Джолдасбекову.
Он всегда финансово поддерживал художественную самодеятельность, спортивную работу, научно-исследовательскую деятельность студентов. Огромным его желанием было, чтобы студенческая жизнь университетской молодежи протекала ярко, живо, интересно. Поэтому он приветствовал, когда студенты, помимо учебы, записывались либо в спортивную секцию, либо в художественную самодеятельность или в студенческий театр.
Умирбек Джолдасбеков был крупнейшим ученым. Он автор многочисленных научных работ, человек, страстно любивший жизнь, свою семью и профессию. В научной и практической деятельности проявлял себя как органически цельная личность.
Умирбек Арисланович был человеком, усилиями которого на карте Казахстана появился единственный на тот момент не только в Казахской ССР, но и во всем Советском Союзе замечательный студенческий городок – КазГУград. По сути своей этот студгородок вполне мог сравниться с университетскими кампусами западных стран. Именно он смог добиться начала финансирования и строительства.
В процессе строительства КазГУграда ярко проявился организаторский талант Джолдасбекова. Нельзя не согласиться с очевидцами тех событий, отмечающими, что "строительство велось круглосуточно, и в любой час на объектах можно было видеть энергичного ректора. Он фанатично стремился к цели, не давал забыть ни о многочисленных экспериментальных корпусах, ни о буфетах и бытовых помещениях, ни о том, что коридоры, переходы, лестницы и фойе во всех зданиях обязательно должны радовать, вызывать положительные эмоции, стимулировать вдохновение. Его заботами были не только административное здание вуза, учебные и лабораторные корпуса, но и студенческие общежития, шесть комфортабельных жилых домов для профессорско-преподавательского состава, а также несколько жилых домов для сотрудников университета в разных районах города".
В ходе освоения 90 га пригородной зоны на берегу речки Есентай в предгорьях Заилийского Алатау были построены современные учебные корпуса, комфортные общежития для студентов и сотрудников университета. Подобной инфраструктурой в то время не могли похвастать ни Московский, ни Ленинградский государственные университеты, не говоря уже о вузах союзных республик. Молодым ректором были созданы все условия для учебы студентов, работы молодых преподавателей и ученых.
Сегодня КазНУ им. Аль-Фараби – ведущий вуз суверенного государства, это первый классический университет нашей страны и первый лауреат Премии Президента Республики Казахстан "За достижения в области качества" среди всех казахстанских высших учебных заведений. В научный поиск вовлечены не только профессорско-преподавательский состав, но и большинство студентов, магистранты и докторанты университета. По сути, сегодня КазНУ стал исследовательским вузом инновационного типа.
Примером своей жизни академик Джолдасбеков наглядно показал, что если человек стремится к чему-либо, он достигнет высот в профессии. Один из немногих известных личностей, внесших значительный вклад в науку и образование, он создал свою авторитетную научную школу. Ученый – основоположник казахстанской школы механики машин, что свидетельствует о ключевой роли Умирбека Арислановича в развитии фундаментальных исследований по теории машин и механизмов. Знаковым этапом на этом поприще стало открытие вслед за МГУ второй в СССР университетской кафедры в КазГУ по прикладной механике и научно-исследовательских лабораторий по механике машин, кадровую основу которых составили ученики наставника, окончившие к тому времени аспирантуру в центральных вузах и научных институтах СССР.
Умирбек Арисланович был одним из виднейших ученых-механиков Казахстана, воспитавшим не одно поколение ученых. Огромное внимание он уделял подготовке специалистов-механиков высшей квалификации. Под его председательством работал докторский диссертационный совет по трем специальностям ("теоретическая механика", "теория механизмов и машин", "механика жидкости, газа и плазмы"). В результате огромной научно-организационной работы, проведенной академиком Джолдасбековым, КазГУ стал местом подготовки научно-педагогических кадров для всего бывшего СССР. Здесь прошли апробацию, защитили кандидатские и докторские диссертации более 300 ученых из России, Украины, Молдовы, Грузии, Армении, Азербайджана, Узбекистана, Кыргызстана. Сам академик подготовил 25 докторов и свыше 80 кандидатов наук, которые сегодня работают в странах ближнего и дальнего зарубежья.
За 16 лет пребывания У. Джолдасбекова во главе первого вуза страны его деятельность глубоко отразилась на всей жизни многотысячного коллектива. Были открыты новые кафедры и лаборатории по новейшим направлениям. Обладая высоким научным авторитетом, ректор смог привлечь к работе в университете крупнейших ученых. Осуществлялись мероприятия по сосредоточению основной научной работы на кафедрах. Многое им было сделано для расширения контактов с крупнейшими научными и образовательными центрами мира.
Именно в период ректорства Джолдасбекова университет стал авторитетным международным учебным, научным и воспитательным центром, куда прибывала получать образование талантливая молодежь из стран Восточной Европы, Латинской Америки, Кубы, Индии, Афганистана, Пакистана.
В 1990-е годы он принял активное участие в общественно-политической жизни молодого независимого государства, став первым председателем Комитета по социально-культурному развитию Мажилиса Парламента I созыва. У. Джолдасбеков обладал редким даром – неуемным стремлением и умением претворять в жизнь свои идеи. Он внес неоценимый вклад в развитие республики. Его отличали неиссякаемая энергия, широта мышления, приоритет государственных и общественных интересов над личными.
Безусловно, Умирбек Арисланович опережал свое время. Это был человек-метеор, спешивший жить, творить, воплощать в жизнь все новые и новые проекты. Думаю, что в какой-то степени его деятельность была продолжением миссии великих просветителей, искренне болевших душой за свой народ, просвещение.
Большинство его идей не потеряли актуальности и сегодня. Многие современники, единомышленники и ученики У. Джолдасбекова отмечают, что "ему были присущи такие черты, как человечность и свободный дух, смелая гражданская позиция, вне зависимости от времени и ситуации, умение преодолевать трудности и идти вперед". И с этим трудно не согласиться. Сегодня именем Умирбека Джолдасбекова названы улицы в Алматы и Шымкенте, образовательные и научные учреждения, Дворец студентов. Установлен памятник этому замечательному человеку. Его огромный труд, поучительный образец жизни на благо общества навсегда останутся в памяти народа.