Ставка на жизнь: почему лудомания — не играFarabi University

Ставка на жизнь: почему лудомания — не игра

5 ноября, 2025

5 ноября 2025 года в Казахском национальном университете имени аль-Фараби состоялась познавательная лекция на тему «Ставка на жизнь: почему лудомания — не игра», организованная кафедрой религиоведения и культурологии факультета философии и политологии в рамках реализации одной из Целей устойчивого развития ООН — «Хорошее здоровье и благополучие» (ЦУР №3).

Цель мероприятия — повышение осведомлённости студентов о проблеме игровой зависимости (лудомании), её причинах и последствиях для психического, духовного и социального здоровья.

В лекции приняли участие студенты факультета философии и политологии, преподаватели кафедры, а также докторанты специальности «Религиоведение». Организаторами выступили д.ф.н., профессор Байтенова Н.Ж., к.ю.н., профессор Бишманов К.М., ассоциированный профессор Кантарбаева Ж.У., руководитель практики доцент, и.о., профессора Балтымова М.Р., а также докторанты 2 курса: Алимханова А.А., Калякбар Ұ.Н., Нургалиев Б.Б.

Во время лекции участники обсудили актуальные аспекты лудомании как формы психологической зависимости, разрушающей личность и общественные связи. Преподаватели подчеркнули, что азартные игры негативно влияют не только на финансовое положение, но и на психическое благополучие человека, формируя зависимость, тревожность и чувство утраты контроля над собой.

Особое внимание было уделено духовно-нравственной оценке азартных игр в исламе. В исламской традиции подобные увлечения осуждаются как формы напрасной траты времени и вреда душе, подрывающие волю и ответственность человека. Студенты активно участвовали в обсуждении, делились своими мыслями и идеями профилактики лудомании в молодёжной среде. По их словам, такие встречи помогают осознать ценность времени, внутреннего равновесия и психологического здоровья.

Проведение подобных мероприятий способствует реализации принципов устойчивого развития, воспитанию здорового и ответственного поколения, а также укреплению духовного и нравственного потенциала студентов.