Білім беру бағдарламасы

«Сот сараптамасы» білім беру бағдарламасының мақсаты - ҚР Сот-сараптама қызметін жүзеге асыру үшін жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады. Білім беру бағдарламасы Қазақстан Республикасы Әділет министрінің 2017 жылғы 27 наурыздағы № 306 бұйрығында көзделген сараптамалық мамандандыру бойынша біліктілік талаптарына сәйкес білім алушының когнитивті, функционалдық, жүйелік және әлеуметтік-коммуникативтік құзыреттерін қалыптастыруға бағытталған. Қызметтің бұл түрі уәкілетті субъектілердің (анықтаушының, тергеушінің, прокурордың, тергеу судьясының, судьяның, адвокаттың) тапсырмасы бойынша сот-сараптамалық зерттеулерді орындауды талап етеді; сараптама практикасына жаңа ғылыми негізделген әдістемелерді әзірлеу және енгізу, ғылым мен техниканың қазіргі заманғы жетістіктерін интеграциялау жолымен сараптамалардың теориялық және әдістемелік ережелерін жетілдіру үшін іздестірулер жүргізу.

ОN1
құқық бұзушылық ұғымын түсіндіру, қылмыстық құқық бұзушылықты басқалардан саралау, қылмыстық теріс қылықтың, қылмыстың құрамын анықтау;
қазақстандық заңнама бойынша сот ісін жүргізудің түрлерін түсіндіру, сот ісін жүргізудің әрбір сатысының міндеттерін, дәлелдеу мәнін, іс жүргізу әрекеттерінің түрлерін, олардың негізгі ережелерін түсіну;
қылмыстың криминалистикалық сипаттамасын түсіндіру, материалдық іздерді жинаудың криминалистикалық тәсілдерін меңгеру және қаралатын істердің жағдайын анықтаудағы олардың мүмкіндіктері;
іс жүргізу әрекеттерін жүргізу кезіндегі тактикалық тәсілдердің рөлін, істерді ашу мен тергеудегі қазіргі заманғы криминалистикалық технологиялардың маңызын түсіну;
ҚР сараптамалық қызметінің міндеттері мен функциялары,ұйымдастыру принциптеріне сәйкес нормативтік-құқықтық актілерді жүйелеу;
сот сараптамаларын сыныптау және кешенді, қайталама және өзге де сараптамалардың процессуалды ерекшеліктерін айқындайды;
ОN2
криминалистикалық сараптаманың ерекше белгілерін арнайы білімді қолданудың бір түрі ретінде және дәлелдемелердің көзі ретінде негіздеу;
криминалистикалық сараптаманы тағайындау және жүргізу негіздерін түсіндіру,
обосноватьправа және сот сарапшысының міндеттері жүргізу кезінде сот сараптамасы;
сараптамалық қорытындының құрылымын және оның дәлелді мәнін негіздеу;
ОN3
объяснить методологию исследования объектов трасологии, судебной баллистики трасология, сот баллистикасы объектілерін ғылымның, техниканың әр түрлі салаларынан интеграциялану ретінде зерттеу әдіснамасын түсіндіру;
материалдық әлем объектілерінде - трасологиялық іздерде, атыс қаруының құрамдауыштарында, заттай дәлелдемелерде орындалған қолдарда құқық бұзушылық туралы ақпаратты көрсету заңдылықтарын түсінуді көрсету;
трасология, сот баллистикасы объектілерінің қасиеттерінің заңдылықтарын ашу);
трасология, сот баллистикасы объектілерінің жеке ұқсастығы туралы мәселелерді шешу әдістемесінің ерекшеліктерін түсіндіру;
ОN4
трасологиялық іздерді, сот-баллистикалық сараптама объектілерін зерттеудің ғылыми-әдістемелік негіздерін көрсету;
трасологиялық сараптама объектілерін зерттеу әдістемесін көрсету;
сот-баллистикалық сараптама объектілерін зерттеу әдістемесін көрсету;
ОN5
трасология, сот баллистикасы объектілерін зерттеу әдістерінің жиынтығын құру;
жалпы ғылыми әдістерді таңдау және қандай сұрақтардың қолданылатынын шешу үшін көрсету;
жаратылыстану-техникалық ғылымдардан алынған әдістерді жалпылау және қажетті техникалық-криминалистикалық құралдардың тізбесін жасау;
идентификациялық емес мәселелерді шешу сметодологиясымен сәйкестендіру мәселелерін шешу әдіснамасын салыстыру,олардың айырмашылықтарын көрсету;
Жарық микроскоптың, бинокулярлық микроскоптың, салыстырмалы микроскоптың, прибораоптикалық беттің қолдануын көрсету;
ОN6
қоршаған ортаға биологиялық іздерді (қол, аяқ киім, тіс, протектор және т. б.) көрсету бойынша эксперимент жүргізу, белгілерді зерттеу және анықтау;
қолдың, аяқтың, тістің саусақтарының папиллярлық өрнектері бойынша адамды сәйкестендіру әдістемесін қолдану;
бұзу құралының түрін анықтау әдістемесін қолдану және т. б.;
бұзу құралдарын,олардың іздері бойынша құралдарды сәйкестендіру әдістемесін қолдану.;
оқ ату кезінде патрондардың компоненттеріндегі қоршаған жағдайға әсер ету, зерттеу және белгілерді анықтау;
атыс қаруының жарамдылығын, қаруды дайындау тәсілін, өздігінен ату мүмкіндігін және баллистикалық сараптаманың басқа да сыныптамалық, диагностикалық, ситуациялық берілуін анықтау әдістемесін қолдану;
оқ, гильзадағы іздер бойынша атыс қаруын сәйкестендіру әдістемесін қолдану;
ОN7
сараптауды шешу әдістемесін қолдану;
шағылысқан ультракүлгін, инфрақызыл сәулелерде, спектрдің қызыл және инфрақызыл бөліктерінде люминесценциювтерді суретке түсіруді жүргізу; ультракүлгін сәулелік;
құжаттарды сараптаудың сәйкестендіру әдістемесін, клише және басқа да сәйкестендіру мәселелерін қолдану;
еденді анықтау, жасы және басқа шешу бойынша диагностика әдістемесін қолдану;
ОN8
ғылыми-зерттеу қызметіне, оның ішінде өз бетінше сайланған, теориялық және іс жүзінде маңызы бар, талап етілген сот және тергеу практикасына қатысу;
өзін-өзі оқыту мен оқытуды қажетті ұйымдастыру және іске асыру аспектісінде инновациялық педагогикалық қызметпен айналысу;
компьютерлік технологиялар құралдары жетістіктерінің ғылыми ізденістерін, сараптамалық зерттеулерді жүргізу кезінде пайдалану;
втрасологиялық, сот-баллистикалық сараптамаларда,құжаттарды сараптауда жаңа білім құру үшін жобаларды әзірлеу,генерациялау және енгізу;
ОN9
сараптама жүргізу,ғылыми-зерттеу, ғылыми-әдістемелік қызмет нысандары арасында баға беру;
сараптама қызметін ұйымдастыру принциптері мен сот сараптамаларын жүргізу құқығына біліктілік куәліктерін беру туралы құқықтық нормалардың арасындағы өзара байланыс,сот сарапшыларын аттестаттаудан мерзімді өту туралы сипаттама беру;
сараптамалық қызметті ұйымдастыру принциптері мен әдістемелерді апробациялау, әдістемелерді валидациялау бойынша құқықтық нормалар арасындағы байланыс;
ғылыми білімдердің табиғи-техникалық ғылымдардың интеграциясының, криминалистикалық идентификация теориясының өзара байланысы мен рөлін көрсету;
ОN10
сараптамалық зерттеулердің нәтижелерін бағалау және белгілердің жалпы әдіснамасына және бағалауына сәйкес;
сараптама жүргізу міндеттері мен сарапшының құзыреттілігі арасындағы арақатынасты дәлелдеу;
негіздеу себептері письменногоотказа өндіріс сараптама илио ходатайствахэксперта;
әр түрлі сараптамалық мамандықтар білімінің интеграциясы ретінде кешенді сараптамаларды интерпретациялау;
қайта сараптама тағайындау негізділігін анықтау;
ОN11
қорытындыда қолданылған әдістемелерді кезең-кезеңмен зерттеу нәтижелерін баяндау;
тергеу, сот талқылауы барысында жауап алу кезінде өзінің сараптамалық қорытындыларын негізді түрде дәлелдей отырып,;
ОN12
командада жұмыс істеу, ымыраға келу және өз пікірін ұжымның пікірімен сәйкестендіру; патриотизм, азаматтық және төзімділік қағидаттарына негізделген позитивті коммуникативтік дағдыларды меңгеру;
оқу бағдарламасын аяқтағаннан кейін өзін-өзі оқытуға, ақпараттық және білім беру технологиялары негізінде өз білімін кеңейтуге қабілетті болу;көпұлтты және көпмәдениетті ұжымда жұмыс істеуге дайын болу