7M01703 Орыс тілі мен әдебиеті
Цель: Жоғары оқу орындарының ғылыми әрі білім беру салалары үшін сапалы мамандарды дайындау. Бағдарлама бойынша маман тұлға келесідей нәтижелерге қол жеткізеді: - лингвистика және әдебиеттану салаларында жаңаша теориялар бойынша терең заманауи білімдерді түсіндіруге және жалпылауға; - ғылыми зерттеулерді өз бетінше жүзеге асыруға; - өзінің ғылыми зерттеуінің контексіне көршілес ғылым облыстарының білімдерін енгізуге; - өзінің ғылыми зерттеуінің нәтижелерін түсіндіруге және оны маман әрі маман емес тұлғаларға жеткізуге; - классикалық әрі жаңаша оқыту әдістері негізінде білім беру барысының нәтижелілігін қамтамасыз етуге; - кейінгі оқу және зерттеу жұмысының жекеше бағдарламасын құрастыруға.
Предметы на ЕНТ: Педагогика и Орыс тілін оқыту әдістемесі
Білім беру бағдарламасы
Жоғары оқу орындарының ғылыми әрі білім беру салалары үшін сапалы мамандарды дайындау. Бағдарлама бойынша маман тұлға келесідей нәтижелерге қол жеткізеді: - лингвистика және әдебиеттану салаларында жаңаша теориялар бойынша терең заманауи білімдерді түсіндіруге және жалпылауға; - ғылыми зерттеулерді өз бетінше жүзеге асыруға; - өзінің ғылыми зерттеуінің контексіне көршілес ғылым облыстарының білімдерін енгізуге; - өзінің ғылыми зерттеуінің нәтижелерін түсіндіруге және оны маман әрі маман емес тұлғаларға жеткізуге; - классикалық әрі жаңаша оқыту әдістері негізінде білім беру барысының нәтижелілігін қамтамасыз етуге; - кейінгі оқу және зерттеу жұмысының жекеше бағдарламасын құрастыруға.Осы білім беру бағдарламасының соңында магистранттар:
РО1 Дүниежүзілік және еуразиялық тарихи процесс контекстінде тарих пен ғылым философиясының негізгі кезеңдерін жүйелі түсінуді көрсету. Заманауи ғылыми парадигмалар аясында гносеологияның, педагогиканың, психологияның теориялық-әдіснамалық принциптерін, ұғымдық-терминологиялық аппаратын түсіндіру. Әлемнің жалпы ғылыми картинасында философияның рөлін анықтау. Жалпы білім беру жүйесінің және педагогикалық ғылымның өзекті мәселелерін анықтау. ЖОО оқытушысы қызметінің мәні мен ерекшеліктерін түсіндіру.
РО2 Жоғары мектеп педагогикасының психологиялық-педагогикалық білімі негізінде кәсіби педагогикалық қызметті жүзеге асыру. Оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру әдістерін сыни бағалау.
РО3 Тіл білімінің заманауи парадигмалары аясында ғылыми зерттеу жүргізу. Тіл білімі саласындағы жаңа тұжырымдамалар мен теорияларды сыни бағалау. Сыртқы лингвистиканың әртүрлі бағыттарын: когнитивті лингвистика, лингвомәдениеттану, мәтін лингвистикасы, Интернет-лингвистика, лингвоконфликтология, гендерлік лингвистика, юрислингвистика және т. б. қалыптастыратын ғылыми білім жүйесіндегі интегративті үрдістерді ескере отырып, тіл фактілерін зерттеу.
РО4 Әдебиеттанудың қазіргі парадигмалары аясында ғылыми зерттеу жүргізу. Әдебиеттану саласындағы жаңа тұжырымдамалар мен теорияларды сыни бағалау. Әдебиеттанудың жетекші бағыттары: өмірбаяндық, салыстырмалы, морфологиялық, құрылымдық-семантикалық, гендерлік, когнитивті әдебиеттану, рецептивті сын тұрғысынан әдебиет фактілерін зерттеу.
РО5 Оқу-кәсіби және ғылыми-зерттеу міндеттерін шешу барысында ғылым философиясының, психология мен педагогиканың принциптері, заңдары мен санаттары негізінде жаңа білім беру. Кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде орыс және шет тілдерін еркін меңгеру.
РО6 Тіл және әдебиет саласында өзіндік ғылыми зерттеу бағдарламасын құру. Кешенді ғылыми зерттеуді жоспарлау. Ғылыми зерттеу әдістемесінің негізгі принциптерін түсіндіру, оларды оқу-зерттеу жобаларын әзірлеуде қолдану. Ғылыми зерттеу нәтижелерін ғылыми есептер, аналитикалық шолулар, аннотациялар, реферат-шолулар, ғылыми мақалалар және т. б. түрінде ресімдеу.
РО7 Қазіргі лингвистиканың әртүрлі бағыттары контекстінде тілдік және тілдік материалдарды зерттеу әдіснамасын қолдану. Ғылыми-зерттеу қызметінде тілдік фактілерді талдаудың жаңа әдістері мен тәсілдерін қолдану: контент-талдау, логикалық-мағыналық моделдеу, трансформациялық талдау, статистикалық талдау,психолингвистика және социолингвистикалық талдау. Қандай да бір ғылыми бағыт шеңберінде социумның түрлі салаларында тілдік үрдістерді талдау үшін тәжірибелік әдістерді қолдану. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды тиімді пайдалану.
РО8 Әдебиеттанулық зерттеудің мәселелері мен міндеттерін тұжырымдау, тиісті әдіснаманы таңдау, зерттеу кезеңдерін анықтау, алынған нәтижелерді бағалау және түсіндіру. Әдеби шығармаларды зерттеуге қатысты талдаудың қазіргі әдістерін сыни бағалау. Көркем мәтінді талдаудың жаңа әдістері мен тәсілдерін қолдану: мәтінішілік (имманенттік) және контекстуалды талдау; өмірбаяндық, психологиялық, психоаналитикалық, архетиптік, феноменологиялық; формальды, құрылымдық; мәдени-тарихи, салыстырмалы, салыстырмалы-тарихи, социологиялық, мифопоэтикалық, дәлелді, интертекстуалды; герменевтикалық.
РО9 Ғылым философиясының принциптерін ескере отырып, ғылыми мәселелерді шешу кезінде дербестік пен өзіндік тәсілді көрсету. Гуманитарлық білім контекстінде педагогика, психология саласында жаңа ғылыми фактілерді құру.
РО10 Тіл білімі саласында жаңа білімді қалыптастыру. Жаңа және бейтаныс контекстерде лингвистикалық мәселелердің технологиялық шешімін табу. Қазіргі заманғы зерттеу тәсілдерін сипаттау және талдау мақсатында лингвистика мәселелері бойынша зерттеу процесіне пәнаралық білімді біріктіру.
ON11 Әдебиеттану саласында жаңа білімді қалыптастыру. Жаңа және бейтаныс контексттерде әдебиеттанулық мәселелердің технологиялық шешімін табу. Қазіргі заманғы зерттеу тәсілдерін сипаттау және талдау мақсатында Әдебиеттану мәселелері бойынша зерттеу процесіне пәнаралық білімді біріктіру.
РО12 Тіл білімі мен әдебиеттанудың өзекті мәселелерін шешу үшін қоғамдағы дұрыс және төзімді өзара іс-қимылға, әлеуметтік өзара іс-қимылға және ынтымақтастыққа дайын болу. Адресаттың қызығушылықтарына, дайындық деңгейіне және көңіл-күйіне сәйкес тілдік мінез-құлықтың түрі мен тактикасын түзету, тілдік өзара әрекеттесудің тиімді тәсілдерін табу қабілетіне ие бола алады.
Магистратураның білім беру бағдарламалары
Магистратураға немесе резидентураға түсетін тұлғалар:Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына өтініш берген кезде:
1) жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымы басшысының атына еркін нысандағы өтініш;
2) жоғары білімі туралы құжат (түпнұсқа);
3) тағылымдамадан өткені туралы анықтама (резидентураға қабылдау үшін);
4) жеке басын куәландыратын құжат (жеке басын сәйкестендіру үшін қажет);
5) көлемі 3х4 сантиметр алты фотосурет;
6) ҚР ДСМ-№175/2020 бұйрығымен
Оқу жоспары
СЕМЕСТР 1
- Шетел тілі (кәсіби)-3 ECTS
- Лингвистикалық пәндерді оқытудың теориялары мен технологиялары-5 ECTS
- Лингвистикалық зерттеулер технологиялары-5 ECTS
- Әдебиеттану пәндерін оқытудың теориялары мен технологиялары-5 ECTS
- Әдебиеттік зерттеулер технологиялары-5 ECTS
- Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау-5 ECTS
- Лингвистикалық зерттеудің әдістері мен әдістемесі-5 ECTS
- Концептологияның теориялық және әдістемелік аспектілері-5 ECTS
- ЖОО-дағы Ежелгі Шығыс әдебиеті-5 ECTS
- Ғылыми семинар-1 ECTS
- Магистерлік диссертацияны орындау-1 ECTS
СЕМЕСТР 2
- Шетел тілі (кәсіби)-2 ECTS
- Студент-филологтарды жазбаша ғылыми сөйлеуге үйретудің лингводидактикалық моделі-5 ECTS
- ЖОО-дағы әдебиет пәні мұғалімінің оқу-әдістемелік іс-әрекетінің технологиялары мен ұйымдастырылуы-5 ECTS
- Орыс классикалық прозасы: тұрақтылар мен вариациялар-5 ECTS
- ХХ ғ. 20-30 жж. орыс философиялық прозасы-5 ECTS
- Когнитивті лингвистика: объект, әдістеме, метатіл-5 ECTS
- Когнитивті әдебиеттану: стратегиялар мен тактикалар-5 ECTS
- Ғылыми семинар-1 ECTS
- Магистерлік диссертацияны орындау-2 ECTS
СЕМЕСТР 3
- Зерттеу-4 ECTS
- Тіл білімі саласындағы зияткерлік меншік объектілерін коммерцияландыру-5 ECTS
- Мәдениаралық коммуникация: стратегиялар және тактикалар-5 ECTS
- Шетелдің қазіргі орыс әдебиеті-5 ECTS
- Қазақстанның жаңа замандағы орыс тілді прозасы-5 ECTS
- Магистерлік диссертацияны орындау-1 ECTS
- Ғылым тарихы мен философиясы-3 ECTS
- Жоғары мектептің педагогикасы-5 ECTS
- Басқару психологиясы-3 ECTS
- Педагогикалық-4 ECTS
СЕМЕСТР 4
- Ғылыми семинар-1 ECTS
- Магистерлік диссертацияны орындау-10 ECTS
- Ғылыми тағылымдама-3 ECTS
- Ғылыми журналдарда/ ғылыми-практикалық конференциялар материалдарындағы жарияланымдар-4 ECTS
- Қортынды аттестация-8 ECTS
- Зерттеу-4 ECTS
Жұмысқа орналастыру
«7M01703 – Орыс тілі мен әдебиеті (РХДУ)» білім беру бағдарламасы бойынша педагогикалық ғылымдар магистрі академиялық дәрежесін алған түлектері кәсіби қызметтің келесі салаларында жұмыс істей алады: орыс тілі мен әдебиетінің мұғалімі; жалпы орта, орта арнайы, жоғары білім беру саласындағы маман; білім беру қызметтері жөніндегі кеңесші; мәтіндер, сөйлеу тілі және құжаттарды жасаушы, редактор, сарапшы, референт. «7M01703 – Орыс тілі мен әдебиеті (РХДУ)» білім беру бағдарламасының түлектерін болашақта жұмысқа орналастыра алатын негізгі жұмыс берушілер: - меншік нысаны мен бөлім бағыныстылығына қарамастан, барлық түрдегі орта білім беру ұйымдары; - техникалық және кәсіптік білім беруді ұйымдар; - жоғары оқу орындары; - ғылыми-зерттеу институттары; - білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институттары; - білім беру саласындағы уәкілетті және жергілікті атқарушы органдар. «7M01703 – Орыс тілі мен әдебиеті (РХДУ)» білім беру бағдарламасы бойынша түлектерінің жұмысқа орналасу талдауы 2022 жылы 100% құрады.
Байланыс
Mекенжайы: Алматы қ., әл-Фараби даңғылы 71, ГУК-1 корпусы, каб. 3-4, 3-5 Телефон: +7(727) 377-33-39 (ішкі 1331, 1365)
БББ бойынша құжаттар
23123123