Білім беру бағдарламасы

Әлеуметтік-педагогикалық қызмет саласында жеке қасиеттері мен арнайы құзыреттілігі бар, кәсіби қызметінде зерттеушілік дағдылары мен инновациялық әдістерін меңгерген бәсекеге қабілетті әлеуметтік педагогтарды даярлау.

1. ғылымның дамуының тарихи-философиялық білімдерін, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру принциптерін талдау және шығармашылықпен пайдалану, мамандықтағы жаңалықтарды оқу процесіне экстраполяциялау;
2. әлеуметтік-педагогикалық әдіснаманың ұғымдық аппаратын, концепцияларды, әдістемелік тұғырларды, білімгерге бағытталған оқыту мен бағалаудың принциптері мен әдістерін қолдану;
3. әлеуметтік педагогика саласындағы зерттеулерді, алдын-алудың, әлеуметтік-педагогикалық оңалтудың және тұлғаны дамытудың жалпы және жеке бағдарламаларын, әлеуметтік-педагогикалық кеңес беруді, патронаттық тәрбиені, қорғаншылық пен қамқорлық насихаттауды жобалау;
4. білімгерді адамгершілік құндылықтар мен этикалық принциптерге негізделген білім беру контекстінде адамгершілік пен руханилықты дамытуға жеке үлгі арқылы шабыттандыру;
5. Кредиттік оқыту жүйесі жағдайында дидактика білімі және жоғары білім беру тәрбие теориясына негізделген университетте педагогикалық процесті, оқыту мен тәрбиелеу саласындағы кәсіби міндеттерді тиімді шешудің жаңа тәсілдері мен әдістерін іздеуді жүзеге асыру;
6. ЖОО-ның білім беру бағдарламаларын заманауи білім беру талаптарына сәйкес жобалау, талдау және бағалау, оқу бағдарламаларын әзірлеуді, негізгі тақырыптар мен тұжырымдамаларды анықтауды ескере отырып, мектептерде, колледждерде және жоғары оқу орындарында оқыту кезінде әлеуметтік педагогиканың мазмұнын құрылымдау;
7. меңгерілген материалды белсенді қолдануға ықпал ететін оқытудың интерактивті әдістерін енгізу негізінде алған білімдері мен дағдыларын тәжірибеде қолдана білу арқылы инклюзия, акмеология, өмірлік дағдыларды дамыту бойынша кеңес беру, кәсіби әңгімелесу, тренингтер өткізу;
8. девиантты мінез-құлқы бар оқушыларды әлеуметтік қолдау бағдарламаларын құрастыру, түзету/қолдау және дамыту, оқушылардың әлеуметтік құнды әрекеттерін әзірлеу, әлеуметтік-педагогикалық бастамалар мен жобаларды әзірлеу жұмыстарын жүргізу;
9. жеке тұлғаның және ұжымның маңызды әлеуметтік-педагогикалық сипаттамаларын және топтық құбылыстар мен процестердің, білім беру ұйымдарының әлеуметтік қызметтерінің қызметін басқарудың әлеуметтік-педагогикалық механизмдерінің диагностикалық зерттеулермен айналысу;
10. цифрлық ұрпақ және электрондық білім беру саласында зерттеулер жүргізу, қолданбалы пайдалану үшін қорытындылар мен ұсыныстар енгізу, цифрлық технологияларды пайдалана отырып, бакалавриат студенттерімен кері байланыс орнату.