Философия және саясаттану факультеті
Философия және саясаттану факультетінің тарихы 1947 жылы психология және логика кафедрасының ашылуы мен 1949 жылы С.М. Киров атындағы ҚазМУ-дің философия және экономика факультетінің құрылуынан бастау алады. Философия және экономика факультетінің ең алғашқы деканы доцент Н.П. Дардыкин болған.
Факультет
Философия және саясаттану факультетінің тарихы 1947 жылы психология және логика кафедрасының ашылуы мен 1949 жылы С.М. Киров атындағы ҚазМУ-дің философия және экономика факультетінің құрылуынан бастау алады. Философия және экономика факультетінің ең алғашқы деканы доцент Н.П. Дардыкин болған.
Философия және экономика факультеті 1951 жылы философия-экономикалық факультет болып біріктіріледі, оның басшысы экономика ғылымдарының кандидаты, доцент Ф.А. Жеребятьев тағайындалады.
Философия және экономика факультеті 1954 жылға дейін жұмыс істеді және философиялық кадрларды даярлау преференциясы тек жетекші жоғары оқу орындары Мәскеу, Ленинград және Киев мемлекеттік университеттеріне берілгеніне байланысты жабылды.
Философия факультетінің алғашқы екі бітіруі (1954 және 1955) қазақ мектебінің кәсіби философтарының ұрпағы болды, олардың күш-жігері кейіннен философиялық білімнің өзекті мәселелері бойынша зерттеулер ұйымдастырды. Мұның бәрі бүгінде философия ғылымдарының докторлары мен кандидаттары, доценттер мен профессорлар, белгілі академиктер.
Факультеттің ең алғашқы түлектері – философия ғылымдарының докторы, ҚР ҒҰА академигі Ж.М.Әбділдин., философия ғылымдарының докторы, профессор А.Х. Қасымжанов, экономика ғылымдарының докторы, ҚР ҒҰА академиктері Я.А. Әубәкіров, К.А. Сағадиев, философия ғылымдарының докторы, профессор М.С. Әженов., профессор С.Т. Темірбеков, Г.А. Югай, З.А. Мұқашев, М.С. Бурабаев, Г.Б. Хан, А.И. Икенов, В.Г. Яковлев, А.А. Аимбетов, В.Г. Брянов, А.Д. Әжибаева, И.С. Хорошилова және т.б.
1971-1972 жылдар аралығында факультетте гуманитарлы және жаратылыстану факультеті жанында философия, философия тарихы және логика, этика, эстетика және ғылыми атеизм кафедралары жұмыс істеген. Кейінгі жылдарда психология, әлеуметтану, саясаттану кафедралары құрылған.
1991 жылы философия-экономика факультеті екі дербес философия және саясаттану факультеті, экономика және әлеуметтану факультеті болып бөлінді. 1997 жылы әлеуметтану бөлімі философия және саясаттану факультеті құрамына енді.
Әр жылдары философия және саясаттану факультетін философия ғылымының докторлары, профессорлар О.А. Сегізбаев., А.Х. Қасымжанов., М.С. Әженов., А.К. Касабек, психология ғылымының докторы, профессор Н.А. Логинова басқарды. Факультет декандары қызметін саяси ғылым докторы, профессор К.Н. Бұрханов (Қазақстан Республикасы Парламенті Мәжілісінің депутаты) және философия ғылымының докторы, профессор, ҚР ҰҒА Академигі Ғарифолла Есім (Қазақстан Республикасының Парламенті Сенатының депутаты), 2007-2010 жылдары социология ғылымының докторы, профессор З.К. Шаукенова, 2010-2011 жылдары философия ғылымдарының докторы, профессор А.Т. Құлсариева, 2011-2021 жылдары болып философия ғылымдарының докторы, профессор А.Р. Масалимова. Қазіргі уақытта философия және саясаттану факультетінің деканы - философия ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор Мейрбаев Б.Б.
Бакалавриаттың білім беру бағдарламалары
Іргелі және қолданбалы әлеуметтанулық зерттеулер жүргізуге, әлеуметтік, демографиялық, экономикалық ақпаратты түсіндіруге, есептерді, талдамалық жазбаларды, кәсіби жарияланымдарды, зерттеу жұмыстарының нәтижелері бойынша ақпараттық материалдарды дайындауға қабілетті деректерді жинау мен талдаудың заманауи әдістерін пайдаланатын әлеуметтік институттарды, құбылыстар мен процестерді ғылыми талдауға іргелі көзқараспен шығармашылық және интеллектуалдық тәуелсіз әлеуметтанушыларды даярлау
Кәсіптік психологиялық қызмет саласындағы практикаға жалпы кәсіптік және мамандандырылған білімді (оның ішінде инновациялық) синтездеуге және білім беру, бизнес, денсаулық сақтау, қызмет көрсету салаларында, әскери және мамандандырылған ұйымдарда, орталықтар мен қызметтерде қолданбалы қызметтің кең спектрін (психологиялық, консультациялық, оңалту және т. б.) жүзеге асыруға қабілетті құзыретті мамандарды даярлауды қамтамасыз ету.
cаяси процестерді талдауға және болжауға қабілетті мамандарды даярлау. Бағдарлама мемлекеттік басқару саласында жұмыс істеуге, азаматтық қоғам институттарында сарапшы және кеңесші, сайлау кампанияларында саяситехнолог болуға мүмкіндік береді.
Теориялық және әдістемелік білім базасы негізінде әлеуметтік-мәдени фактілерді зерттеуге, талдауға және объективті баға беруге, консультациялар өткізуге, мониторинг жүргізуге, сараптама жасауға, демалыс уақытты және корпоративтік мәдениетті қалыптастыру саласындағы мәдени іс-шараларды ұйымдастыру қабілетті бар мамандарды сапалы дайындау.
Тіл білімі мен заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, дін саласындағы ғылыми-зерттеу, ұйымдастырушылық, басқарушылық және сараптамалық-талдау қызметін жүргізуде теориялық білімі мен кәсіби дағдылары бар дінтанушы мамандарды сапалы даярлау.
философиялық білімнің белгілі бір саласында мамандану мүмкіндігі бар, кәсіби қызметте классикалық және қазіргі заманғы философия мен әдіснама саласындағы базалық білімді еркін түсіндіруге, шығармашылықпен пайдалануға, сондай-ақ мемлекеттік мекемелер, қоғамдық бірлестіктер және т.б. ғылыми-зерттеу бөлімшелерінің (қорлар, орталықтар және т.б.) философия салаларында ғылыми-зерттеу, инновациялық және ақпараттық-коммуникативтік қызметті жүргізуге қабілетті гуманитарлық білімнің «бакалавры» академиялық дәрежесін беретін, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау.
Исламтану саласындағы іргелі біліммен, сараптамалық, ұйымдастырушылық және ғылыми қызметті жоғары деңгейде ұстайтын, мемлекеттік және қоғамдық сұранысқа ие бәсекеге қабілетті, білікті мамандарды әзірлеу.
білім беру үдерісіне қатысушыларға білікті психологиялық-педагогикалық көмек көрсетуге қабілетті, кәсіби құзыреттілігі мен жеке қасиеттері дамыған педагог-психологтарды даярлау.
Өмірлік қиын жағдайда жүрген, ерекше көмекке мұқтаж тұлғалармен және топтармен әлеуметтік жұмысты ұйымдастыратын және үйлестіретін, талдау-зерттеу қызметін жүргізетін, әлеуметтік мекемелер жүйесінде ұйымдастыру-басқару қызметіне қатысатын клиенттердің түрлі санаттарына әлеуметтік көмек көрсететін әлеуметтік жұмыс бойынша білікті мамандарды сапалы даярлауды қамтамасыз ету
Магистратураның білім беру бағдарламалары
Ұлттық және халықаралық еңбек нарығының талаптарына сәйкес келетін кәсіби қызметте теориялық және практикалық дағдылар мен құзыреттерге ие әлеуметтану саласында ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.
Адам ресурстарын жедел және стратегиялық басқару жүйелерін әзірлеуге және жүзеге асыруға қабілетті теориялық және қолданбалы сипаттағы білімі бар ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.
Өндіріс, кәсіпкерлік, бизнес, қызмет көрсету, білім беру, мәдениет, әскери және мамандандырылған қызметтер, халыққа әлеуметтік көмек салаларында, сондай-ақ мемлекеттік және жергілікті өзін-өзі басқару, ғылыми-зерттеу және консультациялық ұйымдарда сұранысқа ие дамыту, оқыту, ынталандыру, қолдау, сүйемелдеу және адам ресурстарын басқару саласында жоғары білікті магистр психологтарды даярлау.
Балалар мен жасөспірімдер психологиясы саласында диагностика, кеңес беру, психокоррекция, психотерапия, сүйемелдеу және психопрофилактиканы қоса алғанда, балалармен, жасөспірімдермен және олардың қоршаған ортасымен ғылыми-педагогикалық, ғылыми-зерттеу және психологиялық қызметті жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті психолог магистрлерін даярлау
Клиникалық психология саласында клиникалық-диагностикалық, консультативтік, психокоррекциялық, емдеу-профилактикалық, оңалту, ғылыми-зерттеу және білім беру ұйымдарында кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті психолог мамандарды даярлау
Халықаралық академиялық стандарттарға, саяси ғылымның және аралас ғылыми салалардың жаңа жетістіктеріне сәйкес жоғары оқу орындарында жария саясат, ғылыми-зерттеу және білім беру қызметі саласы үшін бәсекеге қабілетті мамандар даярлауды қамтамасыз ету
- Халықаралық академиялық стандарттарға сәйкес жоғары оқу орындарында мемлекеттік билік пен басқару саласы, ғылыми-зерттеу және білім беру қызметі үшін бәсекеге қабілетті мамандар даярлауды қамтамасыз ету. - Түлектер теориялық және эксперименттік негізде, стратегиялық жоспарлаудың, мемлекеттік әкімшілік пен саяси менеджменттің жаңа жетістіктеріне, аралас ғылыми салаларға негізделген терең жүйелі білім алуы тиіс. - Мемлекеттік қызмет пен басқару мәселелерін шешуге, қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз етуге және саяси коммуникацияларды дамытуға байланысты кәсіби дағдыларды қалыптастыру. - Мемлекеттік қызметтегі басқарудың, саяси талдау мен болжаудың қазіргі заманғы технологияларын меңгеруді қамтамасыз ету. - Білім алушылардың бойында ғылыми зерттеулерді өз бетінше жүзеге асыру, қазіргі заманғы мемлекеттік және қоғамдық мәселелердің жағдайын талдау, қорыту және сыни бағалау, болашақ кәсіби қызметтің бағытын саналы таңдау, таңдаған салада табысты жұмысқа орналасу қабілетін қалыптастыру. - Түлектер терең теориялық және практикалық және бірегей нәтижені қамтамасыз ететін техникаларды талап ететін ғылыми жобаны орындауы тиіс. - Бітірушілер Қазақстан Республикасының немесе басқа елдің кез келген жетекші университетінде ғылыми дәреже алу үшін, ұлттық, өңірлік және жергілікті басқару және қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз ету саласында білімді қолдануға негізделген мемлекеттік билік және басқару органдарында басқару функцияларын жүзеге асыру үшін оқуға дайындалуы тиіс.
Жанжалдың пайда болу табиғаты, оның құрылымы, түрлері, себеп факторлары, әр түрлі салалардағы даму ерекшелігі және жанжалдарды реттеу технологиялары туралы ақпаратты тиімді іздеу қабілеті; жанжалды диагностикалау дағдылары, медиатордың, келіссөзшінің, консультанттың
Мәдениеттанулық ғылым саласы мен пәнаралық зерттеулерде ғылыми мәселелерді шешуге қабілетті ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау, жаңа концептуалды-әдістемелік ыңғайлардың негізінде ЖОО-да мәдениеттанулық пәндерді оқытуды қамтамасыз ету.
Докторантураның білім беру бағдарламалары
Әлеуметтану саласында өз бетінше ізденуге, кәсіби және педагогикалық қызметке қабілетті бәсекеге қабілетті жоғары деңгейдегі мамандарды дайындау
Халықаралық деңгейде ғылыми-зерттеу қызметін табысты жүзеге асыруға, жоғары оқу орындарында сабақ беруге, қоғамдық өмірдің түрлі салаларында талдамалық және сараптамалық қызметпен айналысуға, бәсекеге қабілетті мамандарды даярлауды қамтамасыз ету.
қоғам өмірінің әртүрлі салаларында жанжалдарды талдау, алдын алу, шешу және басқару және бітімгершілік жөніндегі кәсіби қызметті тиімді орындау үшін қажетті құзыреттерге ие, әлеуметтік ғылымдар саласында инновациялық қызметке қабілетті жоғары білікті ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.
саясаттану саласында жаңа концептуалды білімдерді құруға, саясат саласындағы ғылыми-зерттеу, сараптамалық, консалтингтік және аналитикалық қызметте жаңа түпнұсқа ғылыми нәтижелерді шығаруға қабілетті жоғары білікті ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау.
Мәдениеттану ғылымының әдістемелік негізі мен теориялық тереңдете оқыту негізінде мәдени зерттеу мен мәдени антропология шеңберінде инновациялық қызметке қабілеттілік, жоғары деңгейлі ғылыми және ғылыми педагогикалық кадрларды дайындау
мемлекеттік, халықаралық, ғылыми-зерттеу, оқытушылық, сараптамалық, ұйымдастыру-басқару қызметі, талдау және консалтинг салаларында сұранысқа ие жоғары білікті мамандарды даярлауға бағытталған.
исламтану саласындағы біліктілігі жоғары ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау
психологиялық-педагогикалық ғылымдар әдіснамасының негіздерін және цифрлық технологияларды терең меңгерген, жаңа концептуалды білімдер жасауға қабілетті, халықаралық деңгейдегі жұмыс тілін қолдана отырып, ғылыми талқылау арқылы оларды мамандарға дәлелді таныстыра алатын, зерттеушілік және инновациялық психологиялық-педагогикалық іс-әрекетке икемді , жоғары білікті ғылыми-педагогикалық мамандарды дайындау.
Академиялық, ғылыми, сондай-ақ мемлекеттік басқару саласына – отандық және әлемдік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті әрі әлемдік стандарттар деңгейінде академиялық қызметті жүзеге асыру, зерттеу жұмыстарын жүргізу, саяси және әкімшілік қызметте стратегиялық шешімдерді іске асыру дағдыларына ие PhD докторларын дайындау.