«СЕРДЦЕ-МОРЕ, ВСЕ ИНТЕРЕСНОЕ-ДРАГОЦЕННЫЙ КАМЕНЬ»

21 ноября, 2023

21 ноября НИИ Абая и научно-творческого клуба «Кокжиек» состоялась литературно – познавательная встреча – урок «сердце-море, все интересное-драгоценный камень» для студентов 1 курса специальностей «литературоведение» и «прикладное казахское языкознание» филологического факультета.

В занятии приняли участие известный поэт, профессионал переводчик, лауреат литературной премии «Алаш»  Ержан Алаштуган. И тема лекции, и слова поэта, пришедшего на встречу, переплетались и дополняли друг друга. Лектор Торегельды Туякбай рассказал о категориях «сердце» в Абае, еще один лектор, посетивший урок-встречу, руководитель «Көжиек» Ляйла Мусалы рассказала о традициях Абая в казахской литературе, проявлениях образа сердца в современной поэзии и пригласила студентов на собеседование с представителем современной поэзии  Ержаном Алаштуганом.

В свою очередь, талантливый   Ержан Алаштуган добавил к теме лекции не только то, что он знал, писал, но и то, что изучал. Ержан Алаштуган не только следовал традициям Абая, но и изучал творчество Абая и поделился со студентами своими знаниями. Он отметил, что нашел около 300 определителей понятия «сердце» в творчестве Абая.

На встрече студенты прочитали стихи Ержана Алаштугана, такие как «Дос», «Хат», «Түн», «Жемтік», «Қараша» и др. Стоит отметить, что стихиЕржана Алаштугана, отличаются сложной системой, как отметил сам автор.

Были и студенты, которые читали свои стихи. Среди них особое внимание было уделено стихотворению Бердибека Адиля «Бозарқын атқан Ақ күйі». Қорапан Алаштуган вручил в подарок пачку книг студентам, которые читали стихи, рисовали кюи.

Считаем, что литературно-познавательная встреча-урок понравился и был полезен студентам. И. о. профессора Т. Туякбай, доцента Л. Мусалы и преподавателя Б. Даутовой, А. Кенжекожаевой подвели итоги урока и выразили особую благодарность  поэту Ержану Алаштугану, организовавшему встречу-урок, в котором традиции Абая, концепт мыслителя "сердце" продолжаются в казахской поэзии и духовности.