IPR SMART платформасы

12 сәуір, 2024

2024 жылғы 9 сәуірде қылмыстық құқық, қылмыстық іс жүргізу және криминалистика кафедрасында IPR SMART платформасында оқу әдебиеттерінің сервистері мен мазмұнын пайдалану мәселелері бойынша әдістемелік семинар өтті.  Семинар БҰҰ ТДМ 4 жүзеге асыруға арналды – «Жан-жақты және тең сапалы білім беруді қамтамасыз ету және барлығына өмір бойы білім алу мүмкіндіктерін ынталандыру». 
Спикерлер – PhD докторы, кафедра меңгерушінің әдістемелік және тәрбие жұмысы бойынша орынбасары PhD докторы, аға оқытушы Ақболатова М. Е. және оқытушы Жақыш А. Ж.
Семинар аясында келесі мәселелер қаралды:
* IPR Smart платформасына шолу:
o платформаның функционалдығы;
o оқу әдебиеттеріне және басқа білім беру ресурстарына қол жеткізу;
o оқу процесін ұйымдастыруға арналған құралдар.
* Оқу қызметінде IPR SMART қызметтерін пайдалану:
o электрондық курстарды құру және пайдалану.
o онлайн тестілеуді ұйымдастыру.
o білім алушылармен өзара әрекеттесу.
* IPR Smart платформасымен жұмыс істеу бойынша әдістемелік ұсыныстар:
o платформаны әртүрлі пәндерде қолдану әдістері мен әдістері.
o әдістемелік материалдарды әзірлеу.
o платформаны пайдалану тиімділігін бағалау.
Семинар жұмысына кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамы қатысты. Семинар барысында IPR Smart платформасының мүмкіндіктері көрсетілді, сондай-ақ оны оқу процесінде пайдалану бойынша практикалық ұсыныстар берілді.
Семинар қорытындысы бойынша қатысушылар оның өзектілігі мен практикалық маңыздылығын атап өтті. Кафедра оқытушылары өз жұмысында IPR Smart платформасын одан әрі пайдалануға қызығушылық танытты.
IPR Smart платформасы-оқытудың сапасы мен тиімділігін арттыруға мүмкіндік беретін заманауи құрал. Ол оқу әдебиеттерінің кең кітапханасына қол жеткізуді қамтамасыз етеді, сонымен қатар оқытушыларға электрондық курстарды құру және пайдалану, онлайн тестілеуді ұйымдастыру және білім алушылармен өзара әрекеттесу құралдарын ұсынады.
ТДМ 4 шеңберінде IPR SMART платформасын пайдалану білім берудің қолжетімділігі мен сапасын арттыруға, сондай-ақ оны неғұрлым инклюзивті және білім алушылардың қажеттіліктеріне бағдарлауға мүмкіндік береді.