КӨСЕМСӨЗ КҮШІ

30 сәуір, 2024

«Көсемсөз» деген терминді қазаққа ағартушы ғалым, Алаш ұстазы Ахмет Байтұрсынұлы алып келді. Яғни қайрат­кер тұлға әлемде, журналистикада та­ны­мал публицистика терминін осылай қа­зақыландырды. Мәселен, жанр ту­ра­лы анықтамалықта да «Көсемсөз – пуб­ли­цистика (лат. publіcus – қоғамдық) – әдебиет пен журналистиканың қоғам­да­ғы көкейкесті, өткір мәселелерді қоз­ғайтын саласы» деп көрсетілген.

Газет-журнал­дар­дың алғашқы, көрнекі беттерінен орын ала­тын бас мақалалар да публицистика. Яғни қо­ғамның басты мә­се­лелерін қозғайтын ерекше жанр. Осы жанрды толық мең­гер­ген журналистерді публицист, қазақша көсемсөзші дейді. «Публицистика» сөзі бізге латынның publich деген сөзінен ен­ген. Бұл – латынның «қо­ғамдық» деген сө­зінен шыққан, яғни өмір­дің әлеуметтік, өндірістік, ғылыми, мәдени және басқа құбылыстарын, өмір деректерін негіз ете­тін әдеби жанр. Пуб­лицистика белгілі бір күннің, сол дәуір­дің бет-бейнесін, сая­са­тын, философиялық көз­қарасын жан-жақ­ты ашып береді.

Біздің елде бұл жа­нрдың өмірге ке­луі­не, жарқырай көрі­нуіне Алаш арыстары се­беп болды. Тура сол ке­зеңде қазақтың алғашқы басылым­да­ры жарық көре баста­ды. Сол газет-жур­нал­дардың бәрінің алғашқы беті ұлт жа­нашырларының бас мақаласымен ашы­ла­тын. Мәселен, 1918 жы­лы Семейден шы­ғып тұрған «Абай» жур­налында жарық көр­ген Жүсіпбек Ай­мауытовтың «Ұлтты сүю» атты бас мақа­ла­сын нағыз публи­цис­тика деп білемін. Мысалы, «Ақтығында айтпағым: оқығандар өзін-өзі тәрбие қылу керек. Қара халықтан жиренбей, жақын жү­ріп, сырласып, мұң-мұқтажымен таныс бо­лып, өзі ұлтын сүю­ге, халыққа өзін сүй­гі­зуге жиһат қылуы керек. Естеріңізде бол­сын: қара халық­тың мәдениетті бо­луы­нан мәдениетті кісінің қазақ болуы қиын, баласына осы бастан ұлт рухын сі­ңі­ріп, қазақ өміріне жа­қын­датып тәрбиелеу керек. Орыс тәрбие­сін алған бала ұлт қыз­меткері бола ал­май­ды», – дейді. Мі­не, осы ойдың өзі-ақ қоғамның әлі өзгер­ме­генін, атамыз кө­тер­ген мәселенің әлі өзекті екенін көрсетіп отыр. Алаш ардаге­рі­нің осы туындысы өз қа­тарларын ғана емес, өзінен кейінгі та­лай буынды тәр­бие­лейтін, оларға жол сілтейтін нұс­қау­лық болды. Нағыз кө­сем­сөз деп айта ала­мын.

Мақаладан тағы бір үзінді келтірейін: «Орыс шкөлінің тәр­бие­сі де оқығандарды ұлтшылдық, кіші­пе­йіл­ділік, таза жүректі қызметкерлікке ар­тық әсер бермейді. Орыс балалары ұлт де­генді көп ес­кер­мей­ді, көбі өзімшіл, мақтаншақ, тәкаппар келеді», – дейді. Мұн­да да үлкен ой жатыр. «Көршіңді пір тұта бер­ме, өз жо­лың­ды ізде, ұлттық құн­ды­лы­ғыңды жо­ғал­­тып алма» деген жана­шыр­лығы анық аңға­ры­лады. Әттең, бұл да әлі күнге өзекті мәселенің бірі. Би­лі­гіміз де, көпшілік те орысша сөйлейді. Тіп­ті орысша ойлай­ды. Тәуелсіздіктің отыз жы­лында да осы жағ­дай­дың өзгер­ме­гені өкінішті.

Бір сөзбен айтқан­да, осының өзі бір кө­семсөзге емес, бір­не­ше көсемсөзге жүк болатындай мәселе. Рас, бұл күнде де публицистика жақсы жазылып жатыр. Бұл жанр қоғаммен бірге жасасып, жаңарып оты­ратын жанр. Бірақ мен оның бәрін тер­ме­лемей, Алаш арыс­та­рымен тоқтағанды жөн санадым.

Нұрсана ҚАНАҒАТҚЫЗЫ,

журналистика факультетінің 2-курс студенті