Педагогическая практика: накопление опыта и обучение

Педагогическая практика — это важный этап для студентов, позволяющий соединить теоретические знания с практическим опытом и сформировать профессиональные навыки. В этом контексте с января по март текущего года группа студентов 4-го курса, обучающихся по  образовательной программе «6В01701 – Казахский язык и литература», проходили  педагогическую практику в школе JOO High School Almaty.

В рамках практики были проведены открытые уроки, направленные на реализацию ЦУР 4: «Качественное образование», с целью повышения качества обучения и преподавания. Будущие преподаватели казахского языка и литературы успешно применяли современные педагогические методы, адаптируя университетские теоретические знания к работе с учениками.

Так, студентка 4-го курса кафедры казахской литературы и теории литературы Жанарбек Каракат провела открытый урок для 11-классников на тему:  «Роман-эпопея «Путь Абая» Мухтара Ауэзова», а Мендеш Айнурорганизовала провела  занятие по методике правильного чтения   на тему:  «Национальные инструменты». Оба урока были ориентированы на обеспечение доступности знаний и повышение качества обучения через эффективное использование современных технологий.

В целом, педагогическая практика оказала значительное влияние на профессиональное развитие студентов. Они осознали, что педагогическая деятельность включает не только передачу знаний, но и всестороннее развитие учеников. Несомненно, в будущем студенты продолжат повышать свою профессиональную квалификацию и осваивать инновационные педагогические методики.

По завершении практики на заседании кафедры казахской литературы и теории литературы были заслушаны и обсуждены отчёты студентов, даны рекомендации. Итоги педагогической практики получили положительную оценку.

Шохан Шортанбай,
старший преподаватель кафедры казахской литературы и теории литературы,
руководитель практики