ЦУР-4: семинар-тренинг на тему «Командная работа и профессиональная мотивация студента»

Психологическая поддержка КазНУ имени Аль-Фараби и Научно-практический центр «Инклюзивная среда» в рамках ЦУР-4: «Качественное образование» 2 апреля провели семинар-тренинг «Командная работа и сотрудничество» для студентов, проживающих в общежитии № 1.

Командная работа — это важный аспект, который помогает достигать общих целей и успешно справляться с задачами. В тренинге на эту тему студенты научатся работать в группе, эффективно делиться обязанностями, уважать мнения других и достигать лучших результатов через взаимодействие и совместные усилия. Ключевыми аспектами будут: умение слушать, делегировать задачи, поддержка и мотивация команды.

Задачи тренинга:

1. Развитие навыков командной работы – помочь студентам понять важность эффективного сотрудничества и научить их работать в команде для достижения общих целей.

2. Укрепление коммуникационных навыков – улучшить способность слушать, понимать и адекватно реагировать на мнения и предложения других участников группы.

3. Развитие навыков делегирования и распределения задач – научить студентов эффективно делить обязанности и координировать действия в группе для достижения наилучших результатов.

4. Повышение уверенности в работе в коллективе – помочь студентам стать более уверенными в своем вкладе в командную работу и научиться поддерживать других членов команды.

5. Формирование командной ответственности – развить понимание того, что успех всей команды зависит от вклада каждого участника и важности ответственности за свои задачи.

Методы тренинга:

1. Групповые дискуссии и мозговые штурмы – создание условий для обмена мнениями, обсуждения различных подходов к решению задач и выработки совместных решений.

2. Ролевые игры – моделирование ситуаций, в которых студенты играют различные роли в команде, чтобы понять динамику командной работы, выявить лидерские качества и способы взаимодействия.

3. Групповые упражнения – проведение упражнений, направленных на развитие сотрудничества, например, выполнение коллективных заданий, требующих совместных усилий для достижения цели.

4. Анализ успешных примеров командной работы – изучение реальных случаев успешных команд и их взаимодействия, а также разбор ошибок, которые были допущены при работе в группе.

5. Обратная связь и самооценка – предоставление участникам тренинга возможности оценить свою роль в группе и получать обратную связь от других участников о том, как улучшить свою командную работу.

6. Рассмотрение конфликтных ситуаций – тренировка студентов в решении конфликтов, возникающих в процессе командной работы, и обучение конструктивным методам разрешения разногласий.

Этот тренинг стал не только психологической поддержкой, но и способствовал увеличению мотивации студентов к самосовершенствованию, помогая улучшить их социальные и профессиональные навыки. По завершении семинара все участники выразили готовность применить полученные знания в жизни и отметили, что встреча была впечатляющей и полезной.