Послание Президента и новый рубеж в сфере образования
Слушая в этом году Послание Президента Касым-Жомарта Токаева, мы ощутили не только вектор развития страны, но и современное звучание в весе и стиле слова. Каждая мысль, высказанная Главой государства, – это не просто политическая программа, а словно духовный знак, данный для поступательных шагов нашей национальной цивилизации.
Для меня самая актуальная часть Послания – это вопрос развития образования и науки. Ибо для учителя образование – не просто профессия, а явление, определяющее будущую судьбу народа.
Инициатива Президента по созданию цифрового государства – закономерное продолжение сегодняшнего цивилизационного процесса. В эпоху искусственного интеллекта и новых технологий, если мы останемся в рамках традиционной педагогики, мы рискуем сузить горизонты студента. Теперь задача – объединить цифровую культуру и гуманитарное мировоззрение. Потому что истинное знание кроется не в системе вычислений, а в культуре мышления.
В Послании особо отмечена необходимость сближения науки и производства. Это издавна было одним из слабых мест нашей системы образования. Какой бы высокой ни была теория, если она не соприкасается с жизнью, она не может выйти за страницы учебника. А естественное дыхание науки – служить повседневной жизни народа, производственной мощи страны. Следовательно, поиски в стенах университета теперь должны превращаться в опыт реальных предприятий. В этом смысле каждый научный проект студента должен стать кирпичиком в фундаменте будущей экономики.
Еще один момент, который заставил меня задуматься, – это вопрос финансирования инициатив молодых ученых. Действительно, в наших аудиториях иногда рождаются искрометные идеи. Но то, что эта искра превратится в пламя, часто тормозится из-за отсутствия финансирования. Если банки и фонды будут поддерживать молодые искания, тогда наука станет не просто диссертацией на бумаге, а силой, меняющей общество.
В речи Президента также были подняты задачи развития продовольственной безопасности и логистики. Это – новые возможности для молодого поколения. Ведь цифровизация сельского хозяйства, совершенствование транспортной системы, инициативы вроде «Смарт-карго» – это не просто экономические проекты, а наглядный пример применения знаний на новом уровне.
Подводя итог, для меня Послание прозвучало не просто как политический документ, а как призыв, обращенный к нашему учительскому пути. Если каждый преподаватель-ученый услышит и примет как личный долг высказанные мысли, касающиеся сферы образования, тогда станет ясна весомая отдача и результат оказанного нам доверия и возложенной обязанности.
Жанар Акимишева Абдисадыккызы
Кандидат филологических наук, и. о. доцента
Казахский национальный университет им. Аль-Фараби,
Кафедра тюркологии и теории языка
