КАБИНЕТ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ - ПРОСТРАНСТВО БУДУЩЕГО

24 декабря 2024 года на факультете истории был открыт методический кабинет «Библиотечно-информационные системы» в современном формате. Кабинет был открыт при поддержке спонсоров и кандидата педагогических наук Туенбаевой Калимы Толеубаевны.

Кабинет выполняет несколько функций:

• Образовательная: студенты осваивают основы информационной грамотности, критического мышления и навыки работы с большими данными.

• Научная: пространство используется как лаборатория для апробации цифровых проектов, в том числе связанных с Целями устойчивого развития (ЦУР).

• Культурная и мировоззренческая: кабинет связывает традиции библиотечного дела с новыми формами цифровой коммуникации.

Студенты могут одновременно работать с физическими носителями информации и современными цифровыми инструментами. Через смартфоны и другие устройства они получают доступ к мировым статистическим ресурсам (Worldometers, World Statistics, Rankedex), библиотечным картам IFLA и UNESCO, цифровым коллекциям Библиотеки Конгресса США, а также изучают «Пять законов библиотечной науки» С.Р. Ранганатана как философскую основу библиотековедения.

В кабинете представлены QR-коды для быстрого перехода к мировым ресурсам, статистике, законам библиотечной науки и международным базам данных. Кабинет стал не просто учебной аудиторией, а интерактивной образовательной площадкой, где наглядные материалы становятся частью учебного процесса.

Учебно-методический кабинет нового формата - это шаг к созданию поколения специалистов, которые не только понимают важность информации в современном мире, но и умеют эффективно управлять ею, использовать её для достижения ЦУР и формирования устойчивого будущего. Кабинет доказывает, что в условиях стремительных технологических изменений традиции библиотечного дела могут быть сохранены и получить новое, актуальное значение.

Кабинет стал площадкой для новых проектов, направленных на интеграцию библиотек в цифровую среду, формирование устойчивых практик работы с информацией и развитие исследовательских компетенций студентов. Это шаг к созданию нового поколения специалистов, которые не только понимают важность информации в современном мире, но и могут эффективно управлять ею для устойчивого будущего.