Образовательная программа

Качественная подготовка специалистов, религиоведов-теологов, владеющих теоретическими знаниями и обладающих профессиональными навыками ведения научно-исследовательской, организационно-управленческой и экспертно-аналитической деятельности в области религии используя языковые знания и современные информационно-коммуникативные технологии.

1. систематизировать знания о истории религии, религиоведческих теорий, методологических основ, и профессиональной терминологии в религиоведении;
2.характеризовать историю и специфику мировых, национальных, традиционных и новых религиозных движений и культов, анализируя их философские, социологические, психологические, а также феноменологические аспекты;
3.использовать лингвистические методы и приемы в научных исследованиях, в интерпритациях священных писаний и текстов на языке оригинала, а также для решения задач общения в полиязычном и поликультурном социуме;
4. исследовать место религии в системе культуры и ее деятельности в жизни человека и общества;
5. применять научные методы (семиотические, нарративные методы полевых исследований) в решении задач религиозных вопросов;
6. анализировать вопросы религиозных вероучений казахских мыслителей, различных школ в исламе и христианской теологии, их истории, основных принципах и особенностях связанных с религией и традицией, этическими, эстетическими и семиотическими ценностями, принципами толерантности к различным религиозным и конфессиональным традициям;
7. аргументировать нормативно-правовые акты, определяющих основные направления государственной политики, законодательства в области религии и межконфессиональных отношений;
8. осуществлять экспертную и научно-исследовательскую деятельность, с применением методологии квалификационной работы сбора, анализа информации и навыки публичного выступления, риторического аргументирования и письменного изложения с объективной точки зрения;
9. анализировать специфики развития отечественного и зарубежного религиоведения в компаративном ключе;
10. владеть навыками предринимательской деятельности, финансовой грамотности, решения стандартных задач профессиональной деятельности, экологии и безопасности жизнедеятельности человека.